12月1日上午，铜山区房村镇新庄小学举行“每周一课”活动，本周展示的是语文和数学两科，全体语数教师前往观摩。
首先是刘琳老师执教的六年级上册《钉子板上的多边形》。刘老师对教材处理非常到位，能活用教材，突出过程教学，注重知识生成，各项学习活动环节都能给学生充分动手和体验的机会，从而使学生在轻松愉快的学习氛围中达到“思维活跃流畅，创新精神涌动”的最佳境界。
第二节课是杨雨晨老师执教的《伯牙鼓琴》。在课堂上，杨老师设计了许多问题链，让学生们充当“小老师”的角色。课后，六（3）班的学生说：“老师抛出问题，我们自己去发掘答案这种上课模式，让我们更能体会到学习的乐趣，提高了学习能力。”杨老师整堂课教学思路清晰，教学环节紧凑，通过借助注释、结合插图、组词等方式回顾文言文学习方法，让学生在互动中交流，在交流中学习，在学习中成长，既培养了学生的概括能力和语言组织能力，又体会了文言文的艺术魅力。
“每周一课”教研活动既是一次展示，更是一次交流。课后，语文和数学教研组分别组织评课，老师各抒己见、畅所欲言。数学组汤秀老师提出老师们要在课堂上改变教师的行为，把握好教材，践行新课标理念，关注学生的学习情况，突出过程教学，给学生更多动手的机会，从具体的事物中抽象出数学知识，上出数学的学科特点。语文组的宋友平校长为接下来的语文教学指明方向，其他老师依次进行评课分享，老师们眼光独到，及时把课堂上捕捉到的亮点和不足进行点评，并指出文言文教学在培养学生语言运用能力的基础上，更要体现文化自信，促进学生阅读文言文的能力。
教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。前路漫漫亦灿灿，笃行步步亦驱驱，愿我们抱团成长，共研共学，齐步前进。
