为践行新课标教学理念，助推教师成长，整体提升学校教育教学质量，长安路小学开展第二十五次“人人一节课”展示活动。各位教师根据学科特点和学生发展水平，并结合自身教学风格，认真准备、精心投入，为师生展示了一堂堂别具风采的展示课。
狄静老师执教一年级《求未知加数》。狄老师首先创设情景，激发兴趣。由智慧爷爷送礼盒引起学生的好奇，里面究竟有什么？激发学生学习数学的兴趣，让学生以积极的心态投入到教学活动中。然后，引导学生把看到的内容用语言叙述出来，培养学生的观察能力和语言能力，逐步培养学生提出数学问题的良好习惯。
马雨晨老师执教五年级《松鼠》。马老师首先围绕“松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。”这一中心句进行课文的分段讲解，让同学们从课文描述体会松鼠的漂亮，乖巧，驯良以及爱干净的生活习性。其次完成课后习题第二题，将《中国大百科》中关于松鼠的描述和课文内容对比，引导学生如何从“说明白到说生动”。
课后教师们进行研讨，指出课上的提问要精简，增加课堂朗读时间和学生思考时间等，以帮助青年教师成长。
王丽艳老师执教五年级《夏天里的成长》。文章通过对各种各样事物迅速生长的描写,让人感受到夏天的生机与活力,启示人们抓住时机,迅速生长。文章首段便点明中心意思一“夏天是万物迅速生长的季节”。接着围绕“迅速生长”先写“状态”,再写“原因”,最后写“启示”。王老师课堂条理清楚、结构巧妙,通过本课的学习，唤醒学生围绕中心意思写的意识，鼓励他们逐步养成这一写作习惯的范本。
研讨时氛围热烈，教师们纷纷指出，课堂要以学生为中心，教学时教师说的多，学生会产生依赖性，缺乏独立思考的能力，要把课堂更多的还给学生。
“人人一节公开课”活动还在进行中，“学，然后知不足，教，然后知其困”，通过此次活动，相信长安路小学全体教师在日常工作中，能够更加扎实教研，潜心备课，勇于实践，以匠心致初心。
