教而不研则浅，研而不教则空。为落实“三新四行动”，深入推进新课标的学习与落实，充分发挥集体智慧，探索核心素养导向的数学课程实施途径，提升教师专业素养，11月30日，学校开展了数学课堂教研活动。
戚媛媛老师执教的是苏教版三年级上册《同分母分数加减法》，本节课戚老师从学生熟悉的情景出发，让学生提炼出相关数学信息，并主动提出数学问题，老师则顺水推舟地引导学生主动探索自己提出的问题，学生经历了“猜想——验证——结论——运用”的数学探究过程，更好的理解和掌握了同分母分数加减法的算理。
在评课研讨环节，戚老师首先从教学目标、教学重难点以及学生活动体验等方面阐述了本节课的设计意图，并分享了自己对本节课的一些思考以及不足之处。
接着，教导处李玄主任和数学组的各位老师对本堂课展开了热烈的讨论和交流，大家各抒己见，肯定优点、亮点，同时也真诚地提出自己的建议。
本次教研活动不仅给教师们提供交流探讨的平台，同时，也能让老师在教学中发现自己的不足，尽快成长。今后，学校数学组将继续以教研活动为契机，找准“研”途方向，落实“三新四行动”，提高教学质量，培养学生的核心素养。
