“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，古人的眼光延续至今，在我们的日常生活中也经常会从不同的位置观察一个物体。2023年12月5日，二年级组郭盼老师向大家展示了一节极具意义的每周一课，《观察物体》第一课时。
郭盼老师以游戏的方式导入本堂新课。同学们兴趣盎然，纷纷提起精神来。
随后郭盼老师展示实物，提出要求，请4名同学示范让从不同角度观察物体。
学生根据自己的角度找到对应的视图。
郭盼老师又让学生亲身体验，在不同位置观察物体，巩固练习视图配对。
课堂进入了尾声，郭盼老师延伸至其他学科，并且举出生活中观察物体的例子。
最后郭老师以《盲人摸象》的故事结尾，升华了本次课堂。
课后组内展开评课研课。备课组长张秋菊老师给予了较高的评价，兴趣是最好的老师，郭盼老师从生活实际出发，观察生活中的物体，三个不同层次观察，本为观察、换位观察、全面观察，深入浅出，突破难点，突出重点。
小操作，大思辨；把学生从机械的作业中解放出来，让学生自主探究，从而培养学生自主学习能力、发散性思维能力、想象力和创新能力。期待以此引导孩子们真正遇见数学、发现数学、爱上数学。
撰稿人：权侠
审稿人：张秋菊
