随着冬季的到来，各种特殊天气让孩子无法进行户外运动。为了保障幼儿在特殊天气里也能有充分的运动时间和活动空间，魏庄幼儿园教师充分挖掘室内各个空间，为幼儿打造丰富多元的室内运动环境。我园开展了室内微运动教研活动，旨在促进教师理念提升，优化室内微运动开展质量。
前期准备 聚焦问题
活动前，在教研组长的带领下，老师都积极对室内微运动提出了自己的见解。
集中分享，交流经验
王雪老师“运球绕物”
李晴老师“超级玛丽”
闫瑶老师“好玩的圈圈”
通过案例分享让老师们对室内运动空间利用、材料投放及策略有了更深入的理解，只要巧妙合理地运用好空间，提供科学、有趣的材料，采取恰当的运动方式和正确的指导，室内运动同样能激发幼儿产生浓厚的运动兴趣，取得良好的锻炼效果。
分组研讨，抱团思考
针对“室内游戏有哪些新玩法？根据场地如何选择和提供玩具和材料？教师在室内运动游戏的时候应该怎样进行指导等？”老师们进行分段研讨，开始了一场头脑风暴。手绘微运动路线图已是得心应手、不在话下。
小班：
中班：
大班：
通过本次活动，让老师们能够取长补短，充分利用室内空间，巧妙运用室内器具，设计与投放科学、有趣的室内运动游戏材料，创设更有趣的运动情景，从而提升室内微运动的质量。
