刚入园的小班孩子好奇心强，什么都想亲自探究，喜欢动手操作，但有些方面有时又显得有些力不从心，尤其是生活自理能力方面。每天午睡起床换鞋时，老师发现好多孩子会把鞋穿反，平时有的孩子穿了新鞋会问同伴：“看我的鞋漂亮吗？”“我的鞋会哒哒响”“我的鞋有好多洞洞”......为了最大限度地支持和满足幼儿获得直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要，培养孩子的生活自理能力，11月1至30日，房村镇马家幼儿园小班开展了《童心“鞋”力》的班本课程活动。
在家长们的配合下，孩子们参观了鞋店、查阅资料了解了鞋子的来历、材料及功能，拓展了对鞋子的认知。在集体活动中孩子们认识了鞋子各部分的名称；在学习穿鞋的儿歌中知道穿鞋要先将鞋子头碰着头放放好，这样可以避免将鞋子穿反；在亲子阅读与鞋子有关的绘本故事中，孩子知道了穿鞋的重要性；在游戏中，孩子们玩起了鞋子对对碰、拓印鞋底、穿大鞋、纳鞋底，发现了鞋子的许多秘密。
鞋子是人们的必需品，也可以化身为是孩子们童年时代最有魔力的玩具。在一次又一次看鞋子、玩鞋子、穿鞋子的活动中，产生的观念碰撞，经历的师幼互动，作为教师始终支持着幼儿的各种“玩”。通过一系列鞋子的探究活动与游戏，孩子们的生活自理能力、自主探究能力得到了提高。孩子们在活动中发现问题，解决问题，最后在多样化的活动体验中，获得丰富的经验以及成长的快乐。
