为全面提高学校办学水平，促进学生健康成长，2023年12月12日下午，泉山区第四责任区督学汪宜平、吴清芝、夏东永莅临徐州市奎园小学进行十二月专项工作督导。本次督导重点：1、学校校风、教风、学风建设情况督导。2、中小学心理健康教育及关爱青少年生命健康工作情况督导。3、继续落实“双减”管理工作。
三位督学依次巡视查看了校园环境、校风建设、教风建设、学风建设，充分肯定了学校勇于探索评价改革，实施综合评价的创新举措。学校在有限的空间里专门辟出简朴的“青葵达人秀”舞台，留给每个学生进行卓越口才、各种艺术才能及运动特长展示，让每个孩子都能真正体验到自己“被看到、被听到”。学校的校风、教风、学风发生了明显转变，家长的满意度不断提升。
下午第一节课责任督学吴清芝走进课堂，在张颖校长的陪同下听取了青年教师尤亚男老师的一节科学课。吴督学仔细观察教师在教学中的课堂把控、师生互动、教学目标落实等情况，对学生的参与度、学习表现以及教学中重难点的突破等给予肯定。课后，还帮助青年教师梳理教学思路，提出了如何提升教学策略的宝贵意见和建议。
汪宜平督学与不同学科的教师座谈，通过一系列具体的问题了解学校三风建设、学校办学理念等实际情况。同时对各位学生代表进行了访谈，听取了学生们的真实想法和感受。
然后，德育处伏晓校长对学校心理健康教育工作作汇报。学校结合学生心理普测筛查的结果，对班主任老师进行培训。针对冲动倾向严重的孩子进行一对一面谈，建立学生心理健康档案，对心理危机学生采取“一生一档”“一生一策”，并全程跟踪，定期回访。心理咨询室常规化开放，对有需求的学生进行心理疏导和辅导。随后督学组检查了相关台账资料，详细了解“一生一档”“一生一策”“重点关爱学生”等情况。督学们对学校的心理健康教育工作给予了肯定，同时也提出了更优化的指导性意见，助力学校进一步提升学生心理健康教育和关爱学生生命健康工作水平，促进学生健康成长。
学校创新“项目化学习”，践行“小组互助”教研方式，把设计评价任务作为驱动，同时融通课堂教学，引领教师根据学科在参与项目、建设项目的过程中实现专业发展。围绕学生核心素养所指向的维度，设计综合性、表现性的评价任务。具体做法是：学校依托“行致”课程，以时间为轴，整合新教育“每月一事”，先后设计了“青葵达人秀、探秘秋天、我是小讲师”等评价任务。把新课标倡导的教学评统整于一体，在评价中培养学生跨学科、自主学习的能力，最终指向素养的提升。
本次专项督导既是对学校工作的重视，更是一种激励。徐州市奎园小学每一位老师将继续秉持着“看见每一个孩子”的办学理念，严格落实上级部门的有关要求，查漏补缺、精益求精，做好学生的心理健康教育和“双减”工作，为学校的高质量发展谱写新的篇章。
