为培养教师良好的阅读习惯，营造书香氛围，促进教师专业成长，2023年12月18日铜山区三堡中心幼儿园举行了“同沐书香、阅读悦美”第四期教师读书分享活动。本期读书分享的书籍是陈哲老师的《放手游戏，发现儿童》和徐露老师的《每个孩子都能像花儿一样开放》。
一、内容简介
安吉游戏是一场以“让游戏点亮儿童的生命”为信念的游戏革命，把游戏的自主权还给幼儿，让幼儿在自主、自由的真游戏中，获得经验、形成想法、表达见解、完善规则、不断挑战，从而达到自身最大的潜能。
《放手游戏，发现儿童》一书，更新了我们对儿童、儿童学习、环境价值、教师角色、教育生态的认识。让教师的成长从被动转变为主动，也将促使着我们在不断反思自己和研究儿童中挑战自己。
二、推荐理由
（一）特殊的编写方式
安吉游戏是真游戏,相信真游戏就是幼儿的学习，幼儿这些自主开展的游戏，随时间不断变化，无法用传统教材方式将其固化下来。经过反复讨论后，最终通过阐释实践行动原则配以大量图片案例的方式呈现安吉幼教的经验。
（二）丰富的高清实景图
通过丰富的、高清的环境、材料及游戏图片最大程度使读者身临其境，感受安吉幼儿园自然野趣的游戏场和孩子们自由自主的真游戏状态，使读者充分感受幼儿在安吉游戏中的喜悦，感受教师在观察幼儿游戏时的震撼、感动于敬佩。
（三）大量的安吉游戏案例
运用大量安吉幼儿园珍贵的游戏案例、教研问题，还原教师在放手游戏过程中的做法，转变与收获，回应读者在实践中的典型困惑。
三、读后感
陈哲老师讲述了自己的读后感，她说：“《放手游戏，发现儿童》记录了安吉教育的发展历程，值得我们精读和细读，精度后我们会重新认识我们的教育观，重新认识我们的孩子。”
“‘真游戏’和‘假游戏’”的区别，我们从本书中得到了答案，孩子们在游戏中随所表现出来的那种令人惊叹的能力、智慧是我们之前看不到的。我们从本书中看到了孩子们的喜悦、投入冒险……”
“通过学习，感受老师们的认真执着与坚守，孩子们自由探索挑战、冒险挑战，给了我很大的启发，需要改变与应用到自身的游戏中的也很多。”
下面是徐露老师分享的书籍《每个孩子都能像花儿一样开放》：
一、内容简介
《每个孩子都能像花儿一样开放》这本书是一本非常有启发性的亲子教育读物。它深入探讨了如何帮助孩子充分发挥自己的潜力，让其像花儿一样开放，充满生命力。
二、推荐理由
本书中，作者通过生动的案例和深刻的分析，让我们更加深入地了解了孩子的成长过程中所面临的问题和挑战。例如，孩子在成长过程中可能会遇到学习困难、情感困扰等问题。作者提出，家长应该与孩子进行有效的沟通，了解孩子的需求和问题，帮助孩子找到解决问题的方法和途径，让孩子得以充分发挥自己的潜力。
此外，本书还提供了许多实用的方法和技巧，如何培养孩子的责任心、如何让孩子学会自我管理等。通过这些方法和技巧，家长可以更好地引导孩子，让孩子在成长的过程中充满自信和勇气。
书中还介绍了如何建立积极的亲子关系。作者认为，亲子关系是培养孩子成长的重要环节。家长可以通过与孩子的互动、分享等方式，增强亲子关系，建立积极的家庭氛围和价值观。此外，作者还提供了许多实用的方法和技巧，如如何正确表达感受、如何处理人际关系等，以帮助孩子更好地学会与人相处。
邢蕊老师总结：“沟通不是一件简单的事，需要终身学习。当你想达到有效的沟通，不仅要注意说话的方式、非口语线索，还要注意说话的时机和场合。面对不同的人，在不同的场景，要选择不同的沟通方式。培养多种沟通模式，建立多元思维。”
三、读后感
徐露老师说：“通过阅读这本书，我认识到家庭教育在孩子成长过程中的重要性。每个孩子都有自己的潜力和优点，家长应该通过有效的沟通和引导，让孩子充分发挥自己的潜力。此外，我也从中学到了许多实用的方法和技巧，如如何让孩子学会自我管理、如何建立积极的亲子关系等。我相信，这些方法和技巧对于孩子的成长和发展都有着积极的影响。”
在这个寒冷的季节，有书陪伴的日子里，每一天的时光都是新鲜的枝叶，每一天的心事都是甜蜜的果实，每一天的每一天都是充足的自自在。愿读书的你，左手执卷，右手握笔，做个欢乐十足的读者，期待下一期的书籍分享。
