为了提高学校数学教师的教育教学水平，促进教师专业成长，2023年12月20日下午，侯迎迎校长在教研室开展了2022版《义务教育数学新课程标准》的变化与解读专题讲座。
首先介绍课程标准修订的总体方向和原则，一是完善了培养目标，二是优化了课程设置，三是完善了课程内容结构，四是强化了学业质量指导，五是加强了学段衔接，六是细化了实施要求。
接着是数学核心素养理念的解读，数学核心素养是要具有数学基本特征的关键能力，如一个人的思维，做事等方面是否运用了数学的思维去观察，思考和表达。数学核心素养的内涵体现为“三会”：会用数学的眼光观察现实世界；会用数学的思维思考现实世界；会用数学的语言表达世界。
最后是小学数学课程新的变化趋势，在教学内容上总的修订方向中数与代数强调整体性与一致性，图形与几何强调几何观察意识的培养，统计与概率强调统计量，综合与实践强调与其他学科的融合，加强数学教学与生活，传统文化的联系。
在学习中，老师们认真研读新课标，认真聆听，认真笔记，纷纷表示收获颇多。这次讲座正好为我们提供了学习的机会。通过聆听讲座，大家对课标有了更进一步的认识，理论学习贵在指导实践，在今后的教育教学中，我们会以新课标为引领，提高课堂效率，提升教学质量，让孩子们从中受益。
撰稿：孙敏
图片：数学组成员
审稿：侯迎迎
