每一次阅读，都是一场奇妙远航、启迪心灵、追寻智慧。每一次思考，都是一场精神邂逅
游目骋怀、豁达晓畅。为着力提升学校师生人文素养，打造“书香校园”，营造书香文化，用实际行动“让教育的路上洒满书香和阳光”。2023年12月28日，棠张实验小学语文组开展了第三次读书交流活动，4位老师基于本学期所读的一本书或几本书，结合自身教学实际，或阐述观点，或讲述案例，或抒发感言，从不同角度畅谈了自己的所思所想，所感所悟，大家人人发言，畅所欲言，气氛热烈。在交流中，思维不断碰撞，教育智慧的火花被点燃。
赵静老师分享了《宋词背后那些有趣的灵魂》，这本书讲述了平民词人柳永终生过着“才子词人，自是白衣卿相的自由生活”。政治家晏书登高感慨：“昨夜西风凋碧树，独上高楼望尽天涯路。”苏轼受受尽了官场苦难，可他照样“饮酒食肉自得仙”。范仲淹以发奋图强的精神改变了自身命运，发出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的时代最强音。
荣娜分享《看文明：200个细节里的中国史》，这是一本引人入胜的历史读物，她从饮食、服饰、建筑、交通、商贸、通信、艺术、城市八个主题分享，从细微处探索历史，感受历史的脉络。
胡文慧分享了《唐诗背后那些有趣的灵魂》，作为一名语文老师，教学生学古诗定然少不了介绍诗人，这本书选取了唐代的许多文人墨客，她主要选取了王维这样一个时尚博主来进行介绍，通过八个章节介绍了王维灿烂有趣的一生。结合教学《山居秋暝》这一课，给学生介绍了王维追求田园生活，佛系的生活做派，让学生更加深刻领悟王维诗里的意境。
冯淑娟分享了《给教师的一百条建议》一书，该书苏霍姆林斯基专为中小学教师而写的，书中每条谈一个问题，既有生动的实际事例，又有精辟的理论分析。书中提到教师的职业就是要研究人，长期不断地深入人的精神世界。教师的心胸要宽广，做到把自己的心分给每一学生，在自己的心中应当有每个学生的欢乐和苦恼。参与学生的活动，让学生感觉老师是他们学习生活中不可缺少的一分子。冯老师说：“懂得这些对我有很大的启发，我带着这种对孩子的热忱投入到工作中去，前途不再迷茫，师生关系会比以前更融洽。”
手捧书籍就是手捧希望，开卷读书，就是打开世界之窗。老师们在共读、共研、共话中，在思考、交流、碰撞中，不断提升自我，滋养精神力量，让阅读成为教育教学的生命常态。携一缕冬日暖阳，让我们手捧书籍，在漫卷书香中，收获宁静，采撷智慧，奔赴更好的教育之旅！
