为形成在核心素养目标引领下的大单元、结构化“教会、勤练、常赛”的教学格局，不断提高体育教育教学质量，促进广大青少年健康成长，依据铜山区教学研训处工作要求，铜山区高中体育与健康优质课评比活动在铜山中学举行。
担任本次比赛的评委分别是：江苏省特级教师武云飞、铜山区教育局体育教研员石冰冰、正高级教师郝家顺、铜山中学耿国防、仝来红。
下午2：00，比赛正式拉开帷幕，六位参赛教师为大家呈现了各具特色的精彩课堂。棠张中学的梁虎老师为大家带来了《体能—核心力量练习》，本课教学条理清晰，从一般热身过渡到为基本部分做铺垫的专项热身，教师以问题导入方式让学生带着问题进行学练，学练完一个动作后再带着老师提出的问题谈自己对所学动作的理解和身体感受。本节课一共设计了四个非稳定状态下的核心力量练习，包括正向练习和反向练习，练习全面。课上同学们积极参与，课堂氛围活跃。最后，把本课所学内容以竞赛的方式将课堂推向了高潮。
郑集中学城区分校的丁静老师执教的《快速跑—途中跑技术》，导入部分，丁静老师对本课学习任务进行了布置，并在准备部分复习了直腿跑、折叠跑、高抬腿等跑的专门性练习。基本部分，丁静老师带领学生以小组为单位，自主探究导学案，合作学习模仿途中跑技术，接着进行了“提拉下压蹬地”、“折叠前摆、下压扒地”、“单鞭腿”等多项技术练习，同学们积极参与，认真投入，培养了学生的竞争意识和顽强拼搏的精神，让学生学会合作探究、体验成功的喜悦。在基本部分练习的后半段，丁静老师组织了一个迎面接力的小游戏“我是百米飞人”，充分调动了学生的热情，让学生们在一片欢声笑语中完成了游戏，并得到了锻炼。
茅村中学的渠慎勇老师执教的《快速跑》，课的准备部分，渠老师带领学生在音乐的伴奏下，以各种腿部的练习展开热身，包括一般性和专门性的练习。紧接着，渠老师设计了接力游戏，让学生初步体会快速跑，引出决定跑速的两个关键因素，即步频与步幅。课的基本部分，渠老师充分利用标志盘引导学生提高步频与步幅。体能部分选用四种练习，体现了体能练习的多样性、补偿性、趣味性和整合性特点。
郑集中学蔡璟婷老师在本次比赛中执教的课题是《篮球传切配合》，本节课由以下几个环节构成：复习、分解动作练习、结构化学习、分层教学、教学比赛以及体能循环练习。
整节课蔡老师精神饱满，讲解清晰，示范准确，展现出扎实的基本功。练习方法科学、高效，教学目标达成度高。蔡老师的教学设计充分体现了学练赛的结构化特点，注重多样化的教学方式，并针对学生的个体差异进行分层教学。在素质练习的安排上运用强化、补充的练习方式及练习方法，从而达到身体素质的全面提高。
铜北中学的王震老师执教的田径模块《跨栏跑技术》，本课遵循高一年级学生身心发展特点和体能水平进行科学设计。王震老师采用挂图、教师示范等教学手段帮助学生建立清晰表象认知。在摆动腿、起跨腿及过栏的教学过程中，由慢走到慢跑过边栏、由跨体操垫到跨栏架、由跨一个栏到跨多个栏，由浅入深、由易到难帮助学生掌握知识、学会技能。在最后的比赛中，运用本节课跨栏的技术同时用红丝带让学生设计拼出“体育强国”，发扬学生的智慧才能、团结互助的精神、激发学生的爱国热情。王震老师这堂跨栏课从教学设计到教学实践，真正落实了核心素养导向下的“教会、勤练、常赛”学练赛评一体化教学。
博源学校的武思捷老师执教的内容是《足球脚内侧传球》，为了让学生更好地理解和掌握技术动作，武老师采用了多种教学方法，如讲解示范、分解练习、完整练习法等，将单一的动作细化、拆解，层层递进设计教学设计，在练习过程中敏锐发现问题，针对优点提出表扬，针对不足细致讲解，适时进行整体纠错，并设计专门训练突破重难点，在音乐的引领下让学生在轻松愉快的氛围中学习。
评优课的开展，为青年教师的成长提供了锻炼的平台，愿我们铜山体育人能以此次活动为契机，一路耕耘一路高歌，迎风雨且徐行，笃定目标，踔厉奋发，在教研中凝聚创新智慧，在课堂上绽放独特风采，共同谱写日新月异的教育华章！
