欢迎进入彭城教育网 徐州校园速递!
您现在的位置是:彭城教育网 > 教育专题报道 > 用文化润泽数学课堂——星光小学荣盛城分校数学读书分享会
用文化润泽数学课堂——星光小学荣盛城分校数学读书分享会
信息来自:彭城教育网    发布时间:2024-01-08 14:54:00    阅读量:19826次
[摘要]:彭城教育:“欲求教书好,先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围,分享阅读经验,提升教育智慧,星光小学荣盛城分校数学组每个月都会开展读书分享活动。本月由史

  “欲求教书好,先做读书人”。阅读是教师成长的必由之路。为了营造良好的阅读氛围,分享阅读经验,提升教育智慧,星光小学荣盛城分校数学组每个月都会开展读书分享活动。

  本月由史老师和大家分享张齐华老师的《审视课堂——张齐华与小学数学文化》。

  书本介绍

  《审视课堂:张齐华与小学数学文化》这本书分为课堂打磨篇、理念探索篇和技艺解读篇三大部分,其中课堂打磨篇从六个典型的课例,揭开了张老师的课堂是怎样一步一步走向成功的。理念探索篇展现了张老师对于数学文化在课堂中的一种理解与运用,用文化来润泽数学课堂。技艺解读篇对数学文化课堂如何进一步走好提供了指引与帮助。

  在张老师的课堂中,处处彰显了文化数学这一理念。

  这本书中,让人惊醒的是一些课堂活动:

  ①我们在课堂上可以从朴素中寻找不凡:和孩子们一同感受“1”的包罗万象,“6”的完美和谐,“7”的神秘莫测,一起探访“十个手指头”和“十进制”之间的美妙联系,一同感叹于“时分秒之间的进率之所以是60,恰恰是因为100以内的自然数中60的因数个数最多”……就这样,从抽象的数字中聆听动人的音符,合着思考的节拍,分享自古以来数字和人结下的不解之缘。

  ②我们可以一起讨论自然数中究竟是质数多还是合数多,原本枯燥乏味的数学话题竟也让他们热情高涨,在没有结论的争辩中,一起感受着“无穷”“对应”“区间”“反驳”“猜想”“枚举”等数学内容、思想、方法,体验着因纯粹的思维挑战而带来的智力愉悦。

  张老师说:“一堂课的成功与否,要看教学内容的把握,教学结构的处理等方面,更重要的是要关注学生学习数学的过程,即学生是以什么样的方式吸取知识,形成技能,发展思维的。”

  从张老师的成长经历中,不难悟出他的成功秘诀:阅读能让人的眼界不断开阔,阅读能让人有与众不同的思想和见地,阅读能让智慧和灵动充盈整个课堂。

  正是张老师的博学丰富了他的课堂,这也告诉我们作为数学老师,不仅要“懂”数学,而且要了解更多其他的知识,不断充实自己,把学来的知识作为数学课堂中的素材,为我们所用,这样才能真正上好一堂丰富多彩的数学课。


扫一扫,分享本页


官方活动

ACTIVITY

更多»

优秀作文

COMPOSITION

更多»

视频中心

VIDEO

更多»
  • 匠心传承好少年——徐州市第二届中小学生劳动技能大赛
  • 百年名校 携手未来——徐州市青年路小学与穆尔赛德小学缔结友好合作学校活动
  • 劳动教育正当时,实践基地乐趣多——徐州市奎山中心小学劳动教育基地观察体验活动
  • 一曲强音三十载——徐师一附小教育集团素质教育成果展
  • 在数智生活中闪耀童年精神——云龙区基础教育高质量发展研讨会举行
  • 徐州市青年路小学教育集团“俱乐部”杯校际篮球联赛

图书推荐

BOOKS

更多»