2024年1月12日上午，铜山区房村镇中心小学悦雅书社在教师书吧进行了读书沙龙活动。本次由优秀青年教师喻孟进行分享，她分享的内容为共读书目《追求理解的教学设计》的第五章内容。

  喻孟老师在交流中，先带大家理解了“基本问题”的内涵，并提出：“我们也要在设置基本问题时明确:为什么提出？期望学生怎么样解决？对于后续的反思和评估有什么效果？” 并以此反思自己在课堂中提出的问题是否为“基本问题”，从而改进自己的课堂。

  书社的其他老师也就“基本问题”展开了激烈的讨论。

  王启娜老师认为，自己的课堂中，琐碎问题较多，但一个好的“基本问题”，可以起到提纲挈领，赢得满堂喝彩。张璨老师则结合上一章的内容，明晰了如何提炼概括“基本问题”。王玉萍老师提出，一个好的“基本问题”，可以与其他内容产生串联，将新知识与生活实际联系起来、将新知识与已有知识联系起来......

  时间是有限的，但感悟是无限的。知识的道路上没有终点，就如同青年教师们的成长也潜力无穷。社长郭老师勉励大家在寒假中好好充电，愿青年教师们能在阅读中收获快乐，在阅读中获取学问，在阅读中享受自我。

撰稿人：李小曼

审稿人：郭亚丽

扫一扫，分享本页