为进一步提升我校教师的心育水平，切实关注师生心理健康，增强对学生心理危机问题的识别和应对能力，2024年1月12日我校邀请了泉山区未成年人指导中心讲师、国家二级心理咨询师、家庭治疗师赵缓老师开展了《学生心理问题的识别与应对》专题讲座。泉山区未成年人指导中心吕俊君和王一帆老师、矿山路小学全体教师参加了本次讲座。讲座由德育处主任申淑媛老师主持。
专家授课
讲座中，赵缓老师先结合普测相关问题进行解析。接着赵老师还结合具体案例详细介绍了常见的心理问题具体表现，并指导我们如何识别心理问题，如何进行干预，为老师们打开了一扇通往理解与关怀之门。最后赵老师强调，学生面临各种压力，班主任要具备一定的心理问题的识别与干预能力，在学生出现心理困扰时，及时捕捉心理情绪，提供有效帮助，把危机事件防患于未然。做好家校沟通，呼吁家长一起关注学生心理健康。同时保持自己良好心态。
通过本次专题学习，参会的老师们纷纷表示受益匪浅，对校园心理问题有了更深的认识，进一步掌握了心理问题干预的方法和技巧，提升了发现并有效处置心理健康问题的能力。
润心行动
学校领导与班主任团队对学生普测给予高度重视。拿到心理普测结果后，学校德育主任申淑媛老师第一时间组织班主任老师召开心理普测第二阶段指导培训会议。会议中德育主任申淑媛老师先向大家说明本次会议的目的、重要性，接着心理老师高丽丽老师就如何开展心理普测面谈工作、开展注意事项给各位班主任做培训。培训中心理老师提醒班主任老师尤其注意文件中提到的重点关注的十类学生，关注学生突发生活事件的学生。对于心理普测结果显示为重度的预警学生，班主任老师要在平时多关注这类学生，把确定需要进一步心理干预的学生真正筛出来，制定干预计划，对学生进行分类管理，录入分级预警库，对学生进行“一生一案”干预。
让我们共同努力打造一个和谐、关爱的校园环境，为学生们绽放多彩的人生奠定了坚实的基石。我们携手共进，为学生的成长添砖加瓦，共同创造一个温馨、充满爱的学习天地！
文字|高丽丽
图片|申淑媛
编辑|高丽丽
审核|申淑媛
