阅读点亮人生，书香凝聚智慧。为营造良好的阅读氛围，促进教师之间的相互学习与交流，进一步挖掘课程建设内涵，1月17日，伊庄镇牛楼幼儿园开展了教师读书交流分享会活动。
本次共读书目是《一种“有温度”的教学——幼儿园集体教学的生活化实践》。
本书以《一种“有温度”的教学——幼儿园集体教学的生活化实践》为题，深入探讨了幼儿园集体教学中融入生活化实践的重要性。在当前教育背景下，幼儿教育不仅要传授知识，更要幼儿的身心发展，培养其综合素质。生活化实践作为一种有效的教学方式，能够让幼儿在亲身体验中学习知识，提升能力，建立情感。本书首先阐述了生活化实践的理论基础和实施意义，接着从多个角度分析了幼儿园集体教学中存在的问题，并提出了针对性的生活化实践策略。通过案例分析，展示了生活化实践在幼儿园集体教学中的实际应用效果。
老师们围绕问题展开交流研讨，时而安静倾听、时而提出疑问、时而讨论辨析、时而点头认同……在你讲我听、我问你答、交流探讨中明晰思路，捋清方向，为今后更好地开展活动注入新动能、增添新活力。
活动最后，牛园长对老师们本次分享活动做了小结，并鼓励大家要“多读书，多好书，善读书，与书为友，品味书香，与读书共成长。”老师们也纷纷表示要把这次活动作为起点，让阅读成为一种习惯，不断充实自己，提升自己。
编辑：许一鸣
审核：牛瑗莹
