笔墨春秋，墨韵千年，书画魅力，校园呈现。2023年11月，期中考试结束没多久，初二年级分管李方校长和主管董金萍主任一声令下：“改造2号楼中间陈年老镜子”，布置八年级墙面文化从此开始，再没有停歇。
一发现、二征稿、三装裱、四上墙、五欣赏、六评比，在王超老师和赵伟伟老师的带领下，在八年级班主任、经师傅、同学们的支持和帮助下，2号楼墙面文化布置紧锣密鼓的进行着。李方校长十分重视此项工作，第一时间带领相关人员去徐州艺术馆看画展，向其它优秀的兄弟学校学习校园文化别样的展示方式，发现创新思维点，寻找校园文化墙布置灵感。
一、发现
赵伟伟老师在平时美术教学中发现八（19）班刘珈汝同学造型表现力强，色彩感觉好，于是，画镜子的任务主要交给了她；赵老师找好相关素材，刘珈汝和搭档李奕儒冒着严寒利用课余时间完成手绘任务；接着八（18）班书法高手高林曦和搭档王伊涵接力写镜子：“正衣冠 端品行 树形象”，师生经过镜子前都会“照衣镜，省己身”。
二、征稿
两位美术老师在美术课中动员全体学生积极参与篆刻印章活动，22个班印在22张纸上，在弘扬传统文化的同时，增强了班级凝聚力，每位同学都斗志昂扬，想钤印出最好的效果，为班级争光。
年级干事伊紫琪用广播向八年级美术、书法特长生征稿，特长生积极响应。八（1）班郑懿豪、秦英杰、胡程昱；八（2）班李婉凌、翟紫涵；八（3）班周小鱼；八（4）班田文汐沐；八（5）班洪鹤鸣；八（11）班陈逸涵；八（18）班高林曦等同学自愿提供多幅作品，为学校文化建设积极贡献微薄之力。虽然只是一名十三、四岁的初中生，但足以体现清华中学的学生格局很高，将来为社会的贡献也会很大。
三、装裱
在八（17）班学生的积极帮助下文化墙布置非高效，画框一来，立即装裱悬挂。分两次两天搞定，赢得了很好的展示效果，师生看到后十分兴奋，纷纷表示喜欢这样的校园文化氛围。八年级也成为校园文化建设的先行者。
四、上墙
八（13）班蒋峻熙、陈泽印，八（19）班赵星淼、王羿泽、刘子齐积极协助经师傅测量挂画，搬桌子、砸钉子，审美着、品味着……并自言自语道：“学习无处不在，学到了很多课本以外的知识。”，平时调皮的赵星淼回到班级自信的说：“我是校园文化墙布置总设计师！”让同学老师看到他特别可爱的一面。
五、欣赏
既有中国书法、水墨，又有西方素描、色彩；既有传统、雅韵，又有现代、个性；既有山水、花鸟，又有人物、风景；既有含蓄、留白，又有张扬、饱满；既有抽象、表现，又有具象、再现；既有线条、明暗，又有体量、空间……
六、评比
教师做事情要善始善终，给学生做好表率。赵老师用来半天的时间整理出为校园文化建设添砖加瓦的学生名单，评选出获奖班级，并写好奖状。由年级干事焦同同主任给获奖班级和个人颁发奖状和奖品，获奖学生拍照合影留念，黄玉岷校长给与此项活动高度肯定，希望老师把美育教育贯穿于教学的全过程，培养孩子们发现美、创造美的能力，使孩子们真正做到德智体美劳全面发展。
每一项活动的开展都很不容易！领导、老师辛苦些，学生、家长就能开心点、满意点。我们每个人都要以积极的心态面对工作和生活。人人献出一份爱，世界将变成美好的明天。
书画之美，校园传承，一墨一世界、一笔一精神。
图文：赵伟伟
审核：李方
