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感受阅读力量 智慧点亮生活——铜山区房村镇中心小学莲心书社寒假线上阅读活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2024-02-09 10:16:00    阅读量:17906次
[摘要]:教育热点:每本书都凝结着作者的人生体悟和智慧,作为教师,更应从相关的教育学心理学书籍中汲取营养,滋养教学。寒假期间,年味渐浓,我校莲心书社的各位老师并没有放松共同阅读的进程。2024

  每本书都凝结着作者的人生体悟和智慧,作为教师,更应从相关的教育学心理学书籍中汲取营养,滋养教学。寒假期间,年味渐浓,我校莲心书社的各位老师并没有放松共同阅读的进程。2024年2月6日晚,在社长孙兰老师的组织下,举行了线上的阅读分享活动。

  首先进行阅读分享的是吴洋洋老师,她分享的是共读书目《儿童教育心理学》第十一章的内容与感悟。她分析了外在环境对父母或教育者心理状态的影响,以及在家庭环境中如何训练儿童的合作能力等问题,引起了组内老师的讨论和共鸣。

  然后,江舒慧老师就本书中青春期与性教育的相关章节做了读书分享。她认为青春期孩子的视角从仰视到平视,独立性是逐渐增强的。他们敏感自尊、渴望独立,或许会出现逆反行为。与此同时,青春期孩子间同伴影响力会上升,出现结伴行为,还会有抽象能力增强,想象内容丰富,性意识觉醒等心理特征。江老师的发言逻辑清晰,有理有据,赢得了各位教师的由衷赞叹。

  共读活动的魅力不仅在于分享,也能促进各位老师教学思想的碰撞和教学经验的交流。在孙兰老师的带领下,全组教师踊跃发言,对青春期孩子的心理特征转变展开了激烈的讨论,读书氛围热烈而深入。

撰稿:孙文

审稿:孙兰


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