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【黄山·教学】开学教研精部署 向阳而生启新篇——徐州市黄山中心小学新学期全学科大教研活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2024-02-20 14:19:00    阅读量:16269次
[摘要]:徐州教育:行人莫道春来早,又是乘风远济时。经过了一个祥和、愉快的寒假,我们满怀希望迎来了生机勃勃的春天。新的学期,新的期盼,为确保新学期学校教研工作的有序开展,打造良好的教研氛

  行人莫道春来早,又是乘风远济时。经过了一个祥和、愉快的寒假,我们满怀希望迎来了生机勃勃的春天。新的学期,新的期盼,为确保新学期学校教研工作的有序开展,打造良好的教研氛围,充分发挥教师的集体智慧,创新教学思路,探讨教学方法,促进备课资源优质化,确保新学期教育教学工作的有序开展,2024年2月19日,黄山中心小学全学科教研组开展了新学期第一次大教研活动。

语文学科

  会议伊始,语文组全体教师在刘超玲主任的带领下,从工作计划的实施到教科研工作的安排,从教学五认真的具体要求到“三新四行动”政策的落实与推进,每一处细节都展现着黄山教师们细致认真的工作态度。接下来,学校语文教学将聚焦点定位在“错题归因”“作业改革”“大单元教学”“跨学科学习”“整本书阅读”等关键着力点,进一步探究备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教学要“活”的老曲新唱法。

  思维的碰撞,在不断的创新中前行,使未来更加美好。语文组的教师们分组集体研读教材,认真落实语文核心素养,努力构建课堂新生态,在不断努力中切实提升教学质量。

数学学科

  教导处关永亮主任向老师们传达了学校对新学期数学教研组工作的目标和任务,希望大家能够积极探索跨学科学习创新活动,重点开展围绕“三新四行动”的课例研讨活动等,以提升教师的教育教学理念、学科专业知识、实践指导能力。同时要求各老师加强教学常规管理,切实开展培优补困工作,推动教学工作的高质量发展。

英语学科

  教研初始,周倩萍主任带领组内教师回顾了上学期的英语教研工作并对新学期的教研活动提出了要求。随后各组教师根据本学期教学活动安排,讨论并确定了本学期的教学工作计划和教研活动安排。本学期我校英语组将继续以作业推动“三新四行动”的落实,以作业撬动教学质量的改革,以作业促进学生英语综合素质的提高。英语学科将重点开展“错题归因”、“跨学科学习”、“单元整体作业设计”等主题研讨活动,进一步提升我校英语教育教学质量。

科学学科

  业务校长陈防震提出三个关键词“质量提升”、“三新四行动”、“跨学科学习”,在新的学期,关注各年级教学质量提升,采取合适的措施抓住学生注意力,巩固所学知识,重视错题,根据题目的具体情况和学生学情,实施精准的、适合的教学策略,图文结合等方式可以直观的帮助学生回忆和再认,同时可以设计跨学科学习的活动和作业,促进学生知识的融合和迁移。

  随后,老师们在教研组长的带领下学习了教学五认真,明确备课、上课、批改、辅导、检测等方面的要求,强调应根据学生实际学情和科学备课要求,认真准备每一堂课。其次,考虑到科学实验教学,对其中涉及到的一些基本操作和安全事项作了重点强调,科学组老师们对即将到来的新学期教学工作,有了更清晰的认识。

音乐学科

  新学期音乐组教研以跨学科融合教学为主题研讨,以《西风的话》为切入点,思考通过将语文、美术、信息技术与音乐相融合,在视听结合中引导学生深入感受声调与音律,并初步掌握古诗词歌曲创作特点,不断提升艺术表现,能吟诵、会演唱、乐表演。以研促教,音乐组老师以新课程理念指导课堂教学实践,紧紧围绕着音乐基础教学和基本技能与其他学科跨学科融合,有机渗透音乐艺术审美体验,深入研究课程实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问题的对策从而制定更科学的教学计划。

美术学科

  美术组在组长的带领下认真学习了新课标,李璟老师强调:美术教师要重视常规教学中的课堂质量,美术课不是为画而画,是为能力而画,要通过课堂中作业的完成,培养学生绘画表达的基本能力,达到举一反三的效果。随后大家根据学科特色制订了本学期各年级美术教学计划并进行了集体备课。老师们认为:美术课堂教学要注意分层,面对能力强的学生在达到基本绘画能力的基础上,还要培养学生自主构思立意、大胆追求新颖独特的画面形式、用作品表达情感和正确价值观等良好创作习惯。美术课要丰富作业布置的形式,注重审题能力的培养,让学生不仅能听懂课堂要求完成的任务,还能在各种形式活动中发现隐藏的美术任务并正确完成。

体育学科

  学期开始的体育与健康课程教研是一个系统性的工作,需要教师们共同努力。体育组全体教师通过集中学习新课标,明确课程目标、分析学生需求、制定教学计划、加强教师培训、关注学生评价、创新教学方法以及加强与其他学科的融合等措施,我们可以为学生提供高质量的体育与健康课程,促进他们的全面发展。

信息学科

  本学期,信息科技学科教研团队致力于提升教学质量,提高学生的信息素养和创新能力。老师们首先讨论如了何进行教学方法的创新以及教学内容的更新,致力于通过对教材内容的调整和补充,使其更加贴近实际,更具时代性。其次,信息科技是对学生思维的一种培养,老师们分享了很多具有趣味性和挑战性的教学活动,针对不同年级的教学内容进行调整创新,通过多种方法激发学生的学习热情。最后,组内老师共同制定安排了观摩教学、专题研讨等活动,通过这些活动进一步提升老师们的专业素养,为学生提供更优质的教育服务。

  思深方益远,谋定而后动。此次全学科大教研拉开了新学期的教学帷幕,通过全方位、多角度的互动交流,让每一位教师树立了新课标意识,立足教研,以研促教,不断提高我校教育教学质量。坚持仰望星空,我们的教育便能持续向未来;坚持脚踏实地,我们的教育便能落地又生根。相信全体黄小教师定会潜心治学,以蓬勃的朝气、崭新的姿态,不断谱写教学的新篇章。


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