“教以潜心，研以致远”，为促进我区初中英语教学高质量发展，积极探索英语学科核心素养与课堂深度融合，总结我区初中英语评优课活动的得失,将优秀课堂教学实践的经验进行总结、提升和推广，3月1日“铜山区初中英语优质课展示暨新教师教学研讨会”在徐州市高新区中学报告厅顺利召开！
第一环节：公开课展示
活动伊始，是由高新区中学郭厚志老师执教的《7上Unit8 Grammar Present Continuous Tense》，这节课基于大单元教学理念，从一首欢快的chant歌曲入手，自然引入目标语法知识，引导学生自主学习归纳，教师适时总结。从学生视角出发，选取学生校园中的图片资料，结合本单元fashion show的情境，设置一系列层次递进、丰富多样的教学活动，帮助学生感受the present continuous tense的意义和用法，锻炼其运用目标语法知识分析和解决实际问题的能力。
紧接着，是由房村镇中心中学朱秋雨老师执教的《8上Unit8 Reading The Taiwan Earthquake》，本节课旨在阅读过程中提升学生核心素养，教学过程完整、设计环节连贯，知识呈现的模态丰富，表格、图片、音频、视频等，侧重培养学生“听、说、读、看”等语言能力。能够按照time order由浅入深地引导学生解读文本，培养学生的阅读技巧，既有对段落的解析，也有对整个语篇的思考探究，在post-reading环节能挖掘文章的育人价值，讨论“How to protect ourselves when an earthquake happens？”帮助提升学生思维品质。
第二环节：分享交流
进入议课讨论环节，先由铜山区教师发展中心杨晓平主任对两节课做基本情况介绍，然后分别由两位上课老师，围绕自己的教学设计理念、方案，准备过程中遇到的困难，授课之后的心得与想法等，与在座青年教师深入探讨交流。
第三环节：专题讲座
区初中英语教研员杨晓平主任首先从整体上总结了区优质课活动开展情况，指出了比赛过程中彰显的优点，肯定了全体参赛教师整体素质的提升！然后其对本次活动选取的两节展示课，做了细致、全面、深刻地点评，针对Reading和Grammar两种重要课型提出了具体的改进方法和教学建议，全体与会青年教师形成共识、深受鼓舞。最后，杨主任围绕课题“指向深度学习的教学设计”，从单元整体教学思想、问题设计、语言知识呈现方式等多方面，给全体与会青年教师做了深入、细致的指导，指明了我区初中英语接下来的工作方向！
教研是一次灵魂的唤醒，也是一次充满诗意的修行，望全体青年教师新学期“从心出发，凝心聚力”，共研共学，抱团成长，不断优化提升铜山区初中英语教育教学水平质量！
图：孟娟（小）
文：郭厚志
