教而不研则浅，研而不教则空。为了给教师创造更好地探究研讨的平台，发挥集体智慧的作用，提高教师的专业素养和教学能力，让学生获得高品质的课堂学习，根据汴塘镇中心校教研活动安排，3月6日上午，汴塘镇中年级组数学老师们齐聚汴塘镇中心小学，开展了一次数学集体备课活动，畅讨课堂所困所思，充分发挥了教师的集体力量。
本次集体备课分为三个大环节——上课（评课）、说课（评课）、主题活动交流。
第一环节是上课，三四年级分别进行。
三年级刘欣茹老师执教的第三单元《解决问题的策略——从问题出发》，注重学生自主学习，提供充分的探索空间。学生回答问题后说一说自己的想法，解释一下自己这样做的缘由。引导学生在具体情境中分析不同方法的优缺点，同时又运用结论到实际生活中去，让整个课堂更加有效，更加高效。
“亿”到底有多大呢？我们无法想象，也比较陌生。四年级的魏天娇老师执教的《认识整亿数》，带着学生们动手操作、动眼观察、动脑思考，全身心体验，让孩子们充分感知了“一亿有多大”，学生的观察能力、发现问题和解决问题的能力都得到了提高。
授课结束后，三四年级分别进行了评课，大家相互交流讨论，老师们踊跃发言，集思广益，取长补短，共同成长。两位执教老师也觉得自己进步了很多，是一次成长，付出和收获是成正比的！
接下来第二环节的说课由周雪梅老师展开，对《认识吨》这一节课进行详细的讲解，对教学目标，教学重难点及教学过程都做了详细而认真的解读，在解读的过程中，老师们一起研讨了教参和课程标准，在初备的基础上进行了二次详细备课，使得这节课的内容更加充实和完善。
第三个环节是主题交流活动，每一位老师都围绕着《如何提高家庭作业的有效性》发表自己的看法，阐述自己独特的见解。
教学相长，集体备课是集众人之长为我用。每一次的严谨教研，都能让老师的专业能力得到提升，让年轻老师获得丰富的经验，增强了教师间的合作意识。相信在我们三四年级组全体数学老师的共同努力下，学生们能在每个阶段的学习中都能更上一层楼。
