二十四节气，是中国古代人民根据太阳在黄经上的位置，将一年划分为24个节气点，用来指导农事活动和指示气候变化的现象。它是中华民族具有深厚历史文化的体现，也是中国传统文化瑰宝之一。在中国的传统文化当中，二十四节气占据着举足轻重的地位。它不仅指导着人们的日常生活和农事活动，更渗透在中国文化的方方面面。
  为了引领学生探索传统节气文化的独特魅力，了解相关的民俗和文化，感受自然变化，激发学生探究优秀传统文化的兴趣，为学生的发展立根、铸魂、启智、润心，柳新镇李庄小学六年级开展了 “二十四节气”综合实践活动。
  在课堂上，学生们学习了二十四节气的名称和时间，初步了解了每个节气的意义和特点，同时还体验了观察节气现象的乐趣，这让学生们更加深入地了解了中国的传统文化和自然规律。
  随后，六年级举办了制作二十四节气书签活动，大家热情高涨，积极参与，绘制出了一张张精美的书签。学生们将每个节气用绘画和文字结合起来，制作成书签，既能体现出节气的特点，又能作为学习的工具。这不仅让学生们更深入地了解二十四节气，也提高了他们的动手能力和创造力。
  六年级学生通过本次综合实践活动，不仅了解了“二十四节气”的内涵，感受到古代人民的智慧，体会到了中国文化生生不息的传承魅力，并且提升了自身的综合素养。