为进一步落实“双减”政策要求，激发学生学习兴趣，促进学生的全面发展和健康成长，为学生提供展示自我的多样舞台，2月27日，少华三小学语文组开展了寒假特色作业展评活动。
  寒假前，根据孩子们的年龄特点和兴趣爱好，语文组的老师们精心策划，设计了一系列集趣味性、实践性、综合性为一体的特色作业，促进学生多方实践、体验，丰富学生语文学习的深度和广度，多元评价孩子的学习效果，指导孩子们度过了一个有意义的假期。
  一年级语文组为“小龙娃”们设置了有意义而又充满童趣的寒假作业：当双减与寒假作业相遇，少一些作业，多一些自由；少一些负担，多一些趣味成为了老师们布置作业的宗旨。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。寒冷的严冬，浇不灭孩子们热爱学习，探索未知的好奇心，“宅”在家中的“小龙娃”没有虚度光阴，春日归来，还是出彩少年！让我们一起欣赏一年级同学的寒假作业吧！
  踏着2024新年的鼓点，翘首以盼的寒假如期而至，多么令人期待呀！二年级主题“缤纷寒假，快乐起航”的寒假德育实践作业。其中迎新年集五福，感悟家乡文化！同学们积极的学习运动技能增强体质。对家乡文化的收集，从中感受到了家乡从古至今的发展和更替，对文明知识探索与传承！
  祥龙昂首，万象更新。春节这场巨大的团圆盛宴，已慢慢地落下帷幕，我们的寒假生活也悄悄地进入了倒计时。三年级语文老师为孩子们布置的特色寒假作业，旨在促进学生德智体美劳全面发展，积极落实“双减政策”，特色作业是阅读课外书并且绘制思维导图。接下来让我们欣赏孩子们异彩纷呈的寒假作业成果吧!
  福龙贺岁喜气洋，悦享寒假共成长。这个寒假，四年级组的同学们在书海里习得世界精彩，在阅读中感受语言文字的魅力，在书海里遨游是一件快乐惬意的事情。四年级组的特色作业分别设置了21日阅读打卡、运用猜测、整理、提问的方式来做专属自己的阅读海报、阅读记录卡、读后感。孩子们个个兴致盎然，作品丰富多彩，让我们通过一份份特色作业，来看看孩子们在寒假中的收获与成长吧！
  伴随着新春佳节的到来，五年级的同学们感受中国的传统文化、体验家乡的风俗习惯，饱览风景名胜，品尝特色美食，收获别样的阅读体验……现在我们相约在2024年这个新的起点，翻开崭新的篇章，一起来看看他们别样的寒假收获吧！
  古诗词凝聚着中华优秀传统文化的精华，积累、背诵古今优秀诗文也是新课标的明确要求，这个寒假，六年级的老师们带领学生一起梳理小学生必备古诗词。同学们按照自己对古诗词的个性化理解，分门别类地对小学生必背75首古诗进行整合、梳理。从边塞诗、送别诗、写景诗，到感怀诗、言志诗，内容丰富，类型多样，同学们还为古诗配上个性化的、优美的图画，给诗歌涂上了属于自己的色彩。
  一份份优秀的特色作业记录着孩子们充实而有意义的学习生活。语文的外延与生活的外延等同，语文“特色作业”是展示日常教学的拓展延伸，让同学们在实践中开阔眼界，增长见识。引导同学们在生活中发现美，创造美，感悟美，充分发挥他们的潜能，创造出属于他们自己的精彩！
  “根深则叶茂，本固则枝荣。”本次作业检查展示了师生们扎实的教风学风，有利于大家互相借鉴、互相影响、取长补短，有效发挥作业诊断功能，更加科学合理地布置常规作业，提高分层作业设计的实效性和可操作性，落实“双减”，为教学质量的提升助力！