作为我国的传统节日，农历二月初二是民间传说的“龙抬头”的日子，象征着春回大地、万物复苏，寓意新的一年耕作已经开始，昭示一年盛春始于此。为了使孩子们走近和了解我国的传统文化，3月11日，房村镇马家幼儿园的老师们带领幼儿走进了“龙抬头”传统文化，感受传统民俗文化的独特魅力！
  各班老师向幼儿介绍了  “二月二”的由来，并讲解了有关这个节日的一些民间习俗，如“二月二，串龙尾，剃龙头。”听老师讲传说故事，诵读关于“二月二”的诗歌、童谣，让幼儿了解龙抬头的来历，对龙抬头的节日习俗有了一定的认识。
  龙，象征着一种精神，是一个民族的图腾。龙，作为我们中国人独特的一种文化凝聚与积淀，已经扎根深藏于我们每个人的潜意识里。为进一步深入了解中国龙文化，增强幼儿“龙的传人”的自豪感，体会龙的象征意义。孩子们一起做“龙”的手工，动动小手、剪一剪、拧一拧，粘一粘，一个个可爱又生动的龙就做好了。
  在二月二龙抬头节庆中，孩子们玩起了关于二月二龙套头的传统习俗——舞龙，庆祝民俗节日的到来。
  “二月二，剃龙头”大多数都是男孩子的特权，中班老师为了也让长发女宝宝也感受一下，特意改成“梳龙头”，午睡起床后帮女生们梳理了一个个可爱俏皮又特别的发型。
  最后当然是吃糖豆啦，幼儿园为每个孩子准备了味道甜美的糖豆。
  走进、体验、弘扬、传承，孩子们用自己喜欢的方式参与传统文化教育，正以“润物无声”的方式，进入孩子们的生活，希望马幼的孩子们能继续，在玩中感知，在体验中内化传统文化的意义。