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新小·阅读||读书润心,雅言共享——新区实小“师说心语”系列读书活动(101)
信息来自:彭城教育网    发布时间:2024-03-19 19:43:00    阅读量:106次
[摘要]:教育热点:新区实验小学“师说心语”系列读书活动第101场读书分享于2024年3月18日在学校报告厅开展。本次读书活动由袁为为老师分享,分享的阅读书目是于漪老师的《点亮生命灯火》。袁老师从作者

  新区实验小学“师说心语”系列读书活动第101场读书分享于2024年3月18日在学校报告厅开展。本次读书活动由袁为为老师分享,分享的阅读书目是于漪老师的《点亮生命灯火》。

  袁老师从作者简介、内容简介、读书感悟等方面对本书进行解读。

  一、作者简介

  于漪,1929年生,江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学,1978年首评为语文特级教师。上海市杨浦高级中学名誉校长。曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。

  二、内容简介

  本书较为全面地反映了作者走中国特色教育发展道路的思想,展现了作者对师道修为和“既教文,又教人”的坚守,是不忘初心、探求教书育人规律的见证。

  三、读书感悟

  西汉刘向《说苑·杂言》中有言:入鲍鱼之肆,久闻而不知其臭;入幽兰之室,久而不闻其香。读于老师的文字,仿佛入了幽兰之室,亦可闻到那股子清香,淡雅、纯正。于普通中坚守初心,在平凡中锻造伟大,《点亮生命灯火》这本书让我有如下感想:

  一是坚定内心的理想信念

  作为教师,自己心中要有一盏明灯。教育不能只“育分”,更要教学生学会做人。要教在今天,想在明天。基础教育要站稳立德树人的脚跟,“胸中有书,目中有人”,不断追求教育的理想境界,提高育人质量。教师要做个大写的人,站上讲台即是用生命在歌唱。

  二是追求自身的专业发展

  时代在发展,教学理念、课程标准、教学内容、学生学情也在不停地变化着,作为一名青年教师,要时刻清醒地认识自己,终身学习、取长补短、乐于反思、勇于探索、勤于实践。

  三是格局与眼光的长远

  于漪老师说教育是对人的培养,社会文明程度越高,越需要全面发展的人。我们的孩子,生命个体都是精彩纷呈的,不能只拿分数来评价!文化的传承与创新,思维的发展与提升,恰恰需要我们教育者的责任和担当!正如于漪老师所说:“既教文,又教人!”教育就是教天地人事,育生命自觉!我们要培养的是适合时代需求的人,他们要德智体美劳全面发展;我们要培养的是适合时代需求的中国人,他们要有一颗“中国心”。

  于漪老师一直在说:“一辈子做教师,一辈子学做教师。”选择教师就是选择了高尚,就是选择了跟国家前途命运紧密联系的伟大的教育事业。教师的神圣职责是点亮生命灯火,点亮学生的灯火,点亮教师自己的灯火。就像于漪老师所说,人的生命有灯火照耀,方能真正脱离蒙味,心明眼亮,生机蓬勃。

  最后,袁老师讲到,愿我们都能成为点亮生命灯火的引路人!”

  个人简介:

  袁为为,中共党员,本科学历。2021年参加工作,勤恳踏实,尽心尽责。任教期间,教育教学论文多次获得市级奖项、读书征文获得区级奖项、校优秀班主任、个人国画作品获奖等等。

  读书格言:

  读书,就是让自己变得辽阔的过程。

  教育箴言:

  让每个孩子都用自己的方式发光。

撰稿:李秋忱

摄影:李秋忱

审核:薛娟

编辑:李秋忱


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