什么是校园欺凌
校园欺凌是指同学间一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。
校园“小霸王”如何出现的
1.家庭过度溺爱，导致任性、骄横等不良心理。不良家庭环境让孩子背负过多压力，催生心理障碍。
2.道德教育的忽视。
3.社会暴力影片、游戏等，引起小朋友模仿。
校园欺凌的主要行为
1.肢体欺凌
推、撞、踹、掐、捏、拳打脚踢以及抢夺财物等，是容易察觉的欺凌形式。
2.语言欺凌
当众嘲笑、辱骂以及给别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌形式。
3.社交欺凌
排挤、故意阻止一个人加入某个群体，成为这个群体的一部分。
幼儿应如何保护自己
1.在幼儿园里，不当“小霸王”，同伴之间要友好相处。
2.当别人欺负自己时，一定要勇敢地保护自己，对不友好的行为勇敢地说“ 不”。必要的时候要及时告诉老师和家长，说出自己的想法，寻求他们的帮助。
3.当你的朋友遇到欺负时，你也要大声地说出自己的感受，用自己的智慧保护自己和朋友的安全。
老师如何做
1.多关注幼儿，重视幼儿的心理健康教育。
2.对幼儿进行预防教育，教会幼儿自我保护的方法。
3.加强对幼儿的法治意识教育，提高自我防范能力。
4.教育幼儿有问题第一时间呼救，告知老师和家长。
家长如何做
1.多一些沟通，了解孩子情况
父母是孩子成长路上最亲密的人。每天要抽出时间与孩子沟通、交流，注意培养孩子的同情心和换位思考能力，塑造孩子乐观向上、开朗活泼的性格。
2.多一些耐心，坚持正面引导
孩子犯错时，要耐心地讲道理，让孩子明白自己的问题所在。“棍棒教育”除了伤害身体，更会给孩子带来心理上的创伤，容易产生逆反心理。
3.多一些引导，注重言传身教
父母是孩子的第一任老师，言谈举止。性格特点都会对孩子产生长远的影响。不在孩子面前争吵、抱怨、发脾气甚至大打出手，从小培养孩子树立正确的人生观、价值观。
4.多一些联系，加强家园共育
经常和老师沟通，及时反馈孩子情况，共同做好孩子的心理工作。注意孩子使用电子产品的时间与安全性，观看内容拒绝含有暴力语言、行为等。
5.多一些陪伴，正确引导孩子
家长平时可以结合一些常见的校园欺凌现象来引导孩子，当孩子被欺凌、被暴力时，及时告诉老师或者家长，勇敢的说“不”。家长千万不能诱导孩子片面出手，或者为了不被欺负而以暴制暴，且及时处理问题，避免孩子再次受伤害。同时也要教会孩子一些自我保护的方法，一旦遇事能够从容应对。
幼儿园阶段是幼儿亲社会行为形成的重要时期，让我们共同携手，家园共育，让我们的孩子在交往中展示自己的魅力，感受快乐，健康幸福的成长!
