3月22日，铜山区房村镇中心小学开展了“最美教室”、“最美解说员”评比活动。润物无声，育人有境。良好的学习环境，对每一位同学的成长起着至关重要的作用。本次活动得到了全校师生的响应，在班主任老师的带领下，各班精心策划，积极行动，把班级文化浸润到每一个细节中。
本次评比包括卫生、黑板报、书香书柜、作业展示栏、班务栏、植物角，以及学生的学习状态等板块。各班尽心布置教室，做到让每一面墙都能育人，每一块黑板都有故事，每一个角落都生机勃勃，每一个书柜都书韵悠悠。
一、黑板报——灵动蕴深情
师生智慧，板“画”传情。黑板报是班级文化之窗，是班级文化宣传的重要阵地，同时也是学生才艺展示的舞台，师生雅俗共赏的平台。各班师生通力合作，用智慧的双手，用简单的色彩，让板报变得可圈可点。一块块板报就是一张张班级名片，传递着浓浓的班级文化。
二、展示栏——个性展风采
笔下生花，童心飞扬。一篇篇妙笔生花的作文展示，一幅幅惟妙惟肖的画作，一张张精妙绝伦的手抄报，一个个创意十足的手工作品……孩子们的智慧在个性化的展示栏里熠熠生辉。
三、特色角——育人精细化
各显神通，妙趣横生。小小的队角，凝聚了班级的向心力和集体的光芒；植物角体现了同学们的耐心呵护、科学管理；图书角是同学们闲暇之余的“消遣”、心灵安放的园地。
四、解说员——绘声带笑来
各班都推选了小小解说员，他们是班级的小喇叭，带领着评委老师们参观班级，诉说着每一隅背后的班级文化，讲述着他们温馨美丽的班级，也分享者他们与最美教室的故事。
一个好的环境能够于无声中熏陶学生、感染学生、教育学生，此次活动为师生搭建了展示个性的舞台，也培养了同学们的集体荣誉感。今后房村镇中心小学将继续以班级文化建设为着力点，为创建文明校园添姿增彩，为学生发展添翼赋能！
撰稿人：王芳
审稿人：孟标
