为进一步贯彻落实新课标理念和要求，全面提升小学道德与法治课堂教学水平，促进小学道德与法治教师专业化发展，3月26日，矿山路小学道德与法治新课标学习分享交流会召开，全校道德与法治教师参加了本次培训。
  骨干引领：方向引航明目标
  胡明慧——新课标的解读与梳理
  胡老师从《道德与法治课程标准》（2022年版）入手，主要从“课程性质”、“课程理念”和“学业质量”三个方面，详细阐述了新课程标准下道德与法治课程标准的重要性，课程的五大核心理念和道德与法治课程标准的育人实施路径，以实现“素养育人”、“课程育人”和“评价育人”。
  高冉冉——荟萃新课标 道法润心田
  高冉冉老师全面分析了新课标内容，提出道法课程要落实立德树人的根本任务，并针对小学阶段如何实施道德与法治课教学提出看法，第一，要立足核心素养，科学制定教学目标；第二，围绕核心素养，丰富教学内容。
  王义舒——基于核心素养落实的新课标解读
  王义舒老师通过对新课程标准核心素养的解读，以教材为例，让老师们明确核心素养目标在备课中如何体现。让我们知道知识是素养的媒介和手段，而不是学习的最终目的。把核心素养贯彻到教育教学中，就是把以人为本，以生为本，以学为本的思想体现在教学中去，真正体现课堂的育人功能。
  通过王老师对学段教材的讲解，我们知道道德与法治的教科书不是唯一的教材，老师也不是唯一的老师，道德与法治课的教学方法更不是唯一的，相信我们多样的教学方法，一定会让道法课堂更加生动活泼，绚丽多彩。
  通过课标学习，老师们感到作为道德与法治教师，不仅要不断深入研读课标，读出课标的本意和新意，把握课标的精髓和难点，而且还要注重课程的实施，把课标内化为自己的东西，才能更好地落实新课标，才能进行高质量的课堂教学。