科学实验是引导小学生进行科学探究的重要方式。一个个有趣的实验会促使学生们去自主参与、主动探索，在参与和探索中有所收获，同时在活动过程中培养学生尊重事实、勇于质疑的科学精神。
  为推动学校科学实验教学的发展，丰富学生的课余生活，棠张镇实验小学于近期举行了“科学实验操作”展示活动。
  本次活动分年级进行，每个班随机抽取8名学生参与活动。活动现场，选手们随机抽取实验，分工明确，正确选材，实验操作过程谨慎有序，娴熟地讲解实验过程，充分展示了扎实的实验操作技能功底。
  一个鸡蛋成就了爱迪生的科学，一个苹果成就了牛顿的科学，一个钟摆成就了伽利略的科学，一次洗澡成就了阿基米德的科学。科学实验这一路上，我们见证了同学们一点点的成长：从刚开始的慌乱到掌握正确的实验流程；从刚开始的支支吾吾到流畅的表达；从刚开始的小心翼翼到熟练如行云流水……
  今后，学校还会在科学实验教学方面继续努力探索，努力培养小学生的动手操作能力和科学探究精神，不断提升学生的科学素养。