陈雪娇
二（7）班班主任兼语文老师
曾获得铜山区教学先进个人
所带班级获铜山区先进班集体
…………
有人说:“用心灵赢得心灵，是教育的最高境界”。自入职以来，她始终手捧一颗爱心，怀着对教育事业的追求，不断地探索和实践，热爱学生，教书育人，为人师表，以高尚的师德严格要求自她成为一名合格的人民教师。
一、播撒爱心，收获硕果
爱心是具体的，琐碎的。她每天总是早早来到学校，进校第一件事，总是进入教室，提醒值日生值日，督促非值日生快速进入早读状态，安排好早读的内容。遇到天冷或天热的时候，还会及时提醒家长增减衣物。教室里看见丢弃的纸张，提醒学生就近捡拾，发现桌椅不整齐，帮助学生定点定位......她喜欢优生，但更关心潜能生，对于暂时的潜能生更是倾注了满腔爱心。对于潜能生她尽量做到“上课提问多鼓励，课后辅导要耐心，犯了错误不急躁，屡次不改不灰心，问题不解决不撒手。”她认为，做为教师，既要关心学生的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得怎样做人。这些看起来很平常，其实这正是一个教师爱心的具体表现。五年来，她就是这样播撒着爱的种子，收获着爱的硕果。
二、以身作则，言传身教
从事教育工作以来，言传身教是她作为引导者、领路人而一贯奉行的工作作风。作为一名教师，她时时以教师职业道德规范为标准来衡量自她，做学生的表率。
作为语文教师，让二年级的孩子课后读书是一大难题，低年级孩子爱玩的天性，让他们难以静下心来沉浸在文字的世界。受王琳琳老师的影响，她捧起书本，和同学们一起按照读书计划去阅读，抽时间和孩子们一起去交流，总能在他们的童言童语中，听到独特、有趣的见解。慢慢的，有些孩子读书会超出计划的页数，一有空就会追着她分享他的收货。
三、不断学习，追求卓越
随着时代的发展，人民对教师的要求越来越高了。面临这种教育新形势，她怀着时代的危机感、紧迫感，用心主动地参加各种岗位培训和继续教育学习，想方设法提高自她的素质和业务水平。
在教育教学中，为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。她还坚信开卷有益，深信“三人行必有她师”，因而不断地向书本学习，向实践学习，向同行学习，不断提高自己的教育教学能力。
她明白，只要辛勤耕耘，每一件平凡的小事，都能如点点星光，最终汇聚成璀璨星河！秉承着这一坚定的信念，满怀着对教育工作的赤诚与热爱，她愿自己在教育之路上从容不迫，一路向阳。
