春天是一个如诗如画的季节，春天是一个春暖花开的季节，春天的古诗，一首比一首美妙，春天里的歌曲，一首比一首动听，春天的图画，一幅比一幅生机盎然。
在这个美丽诗意的季节，徐州市东湖实验学校二年级开展了“寻找春天”语文实践活动。
  我与春天有约
  春回大地，万物复苏，处处呈现一派生机勃勃的景象。孩子们也已经迫不及待地走进春天，观察植物，看看它们曼妙的舞姿，聆听它们之间的窃窃私语，触摸它们各种各样的美丽。快一起来欣赏孩子们寻找的春天倩影吧！
  我为春天吟诵
  在这个美丽的春天，孩子们走近自然，认真观察，通过看一看、闻一闻、摸一摸、尝一尝、听一听等多方面的详细了解，读一读春天的美文。
快来一起听春天小使者的朗读合集吧！

  我眼中的春天
  春天是一片刚苏醒的林野，在万物复苏的大地上换装，在绿意盎然的树林中奔跑，在流淌不息的江河里歌唱。二年级的孩子们搭乘春天的列车，向田野出发，和季节一起莺飞草长！
  快来欣赏孩子们的诗歌创作吧！
  此次语文学科实践活动，让学生们通过“找春天”“看春天”“说春天”三个板块的体验，表达了自己对“春”的理解和热爱，既提升了学生的审美情趣，又悄无声息地提高了他们的写作能力，感受到了大自然的美好！