为进一步总结经验，提高课堂效果和教学质量，促进两校对近期教学工作进行认真反思、分析，总结教学教育工作中的得与失，为后阶段的教学工作的有效推进奠定了良好的基础。经校领导研究决定，于3月27日（语文、英语）和3月28日（数学、科学）在利国镇府前路小学开展校际交流活动。
第一环节，质量分析明得失
语文教师依据本次阶段性抽测的具体情况和相关数据，从试卷分析、成绩分析、暴露出的问题和今后努力方向等方面作了细致剖析和总结。
数学、科学教师对比年级各题的得分情况，从考查内容、试题难度、核心素养点、失分原因几个方面精准反馈各班的问题所在，做到了有理有据，心中有数，以分析促进教师各年级知识融通。
英语教师从试题的结构和内容解读命题的方向和趋势，从三六年级的成绩进行细致的对比，并且从听力、语音、词汇、习作等方面提出具体的指导和建议。
第二环节，提升措施指方向
周校长充分肯定了本次会议的研讨成果。同时提出了几点建议，要求老师们首先要关注细节，培养学生良好学习习惯；其次要立足于教材，用心备好课，要对日常的练习题设计能做到举一反三，灵活运用；再者针对后进生的现状，教师要因材施教，不断反思和总结自己的教学。
各科教师都总结了自己这一阶段的教学情况，表示要相互学习，相互借鉴，相互鼓励，坚持加强合作与交流。
老师们达成共识，在数学教学中要重点培养学生的计算能力、读题审题能力、举一反三能力，以生为本，注重教材，适当拓展延伸。英语组两位英语教师通过纵向梳理，横向对比，精准分析了取得的成绩和存在的问题，细致梳理了改进措施和解决策略，为新学期的教学工作做好充足的准备。
第三环节，题型剖析抓重点
周校长与大家共同研讨了教学中存在的不足以及今后的整改措施，并对接下来的教学工作进行了部署，为老师们提供了清晰的行动指南。
本次质量分析会上教师们认真倾听，积极思考，收获满满，进一步找准了问题，明确了目标，坚定了信心。大家在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，为提高教育教学水平提供切实保障。相信通过这次的质量分析会，一定能促使教师们进一步改进自己教学方法，不断提高自身专业水平，也为学生的全面发展奠定基础！
积力之所举，则无不胜也；众智之所为，则无不成也。本次校际联盟活动，增进了学校间的友谊，搭建了交流的平台，切实促进教师专业素养提升，协同合作，优势互补，促进区域教育均衡发展。相信在联盟交流过程中，各联盟学校能够携手并进，共创共赢！
