新区实验小学“师说心语”系列读书活动第102场读书分享于2024年4月1日在学校报告厅开展。本次读书活动由温杰杰老师分享，分享的阅读书目是陈鹤琴老先生所著的《家庭教育》。温老师从作者简介、内容简介、读书感悟等方面进行分享。
一、作者简介
陈鹤琴是中国现代著名教育家、儿童心理学家和儿童教育专家，中国幼儿教育的奠基人。而陈鹤琴老先生所著的《家庭教育》一书，是中国现代教育史上第一个把家庭教育实践与科学紧密联系结合的开拓者。
二、内容简介
《家庭教育》一书对于如何教养小孩讲得详细入微。不仅包括养育方面孩子的吃喝拉撒，更包括教育孩子的待人处事方面，用朴实的文字、生动的事例指导家长应该如何正确教养孩子。例如在讲到游戏与玩物时，陈鹤琴老先生建议家长应当谨慎挑选，保证孩子的安全，让孩子学会在游戏中成长探索，确保孩子身体和心智健康的发展; 又例如在责罚方面,陈鹤琴老先生提醒各位家长应理性思考，避免意气用事，教育孩子用积极的暗示比消极的命令好得多，比如孩子字写得不好，不要去全面否认，而是告诉他那几个字写得特别好，剩下的字也请像这几个字一样写得工整规范。
三、读书感悟
看这本书时，突然想起小时候犯了错，妈妈总会告诫我:“小心爸爸回来教训你”。我想，在现在的大部分家庭教育中仍是存在这种情况。这就好比戏剧，一个唱红脸, 一个唱黑脸。妈妈总是扮作红脸，给予你慈母的爱，而爸爸总是扮作黑脸，给你严父的威严。可是大多数家长都没有想过慈母的爱并不能消除严父带来的伤害。《家庭教育》一书告诉我们爸爸并不是大老虎。父亲是孩子力量和勇气的依靠，不要随意用父亲去恐吓孩子，孩子做错事后不要就对他说:你再不听话，你爸爸回来教训你!这样子只会将孩子推得更远，对父亲产生天然的抗拒感。
陈鹤琴老先生在《家庭教育》一书中提供了诸多养育孩子的方法，这些方法浅显易懂、容易掌握，但我们知道，教育孩子是一门大学问。陈鹤琴老先生教育思想的核心就是“活教育”理论，这一理论思想在此书中也多次渗透与体现。“活教育”就是强调教育与生活实践、社会现实紧密相连，譬如现代教育所提倡的“素质教育”，都是为了促进孩子的全面发展。在家庭教育中，家长要正确认识孩子好游戏、好模仿、好奇、喜欢成功、喜欢野外生活、喜欢合群、喜欢称赞的年龄特征，正确把握孩子的心理，在这个基础上，再进行“活的教育”。就好比，孩子喜爱游戏，成人就应多多创造条件并鼓励孩子参与，提供合适的玩伴、衣着以及各种“活”的、安全健康的、易于激发创造力和想象力的玩具。大自然、大社会就是我们的活教材，在教养孩子的成长过程中，父母应多多带孩子到户外去，而不是关在家里，怕孩子弄脏衣服、受伤、受累或受凉感冒，而是在确保孩子的安全健康的前提下，让孩子多去探索、多去感知。因为，生活才是孩子成长最好的环境。做父母”是一件不容易的事，《 家庭教育》这本书为广大成人提供了一个借鉴。这本书教育父母不仅是要给孩子一个健康的身体, 更是要给孩子一个健康的人格。
个人简介：温杰杰，毕业于天津职业技术师范大学，研究生学历，一直担任数学教学。参加区级优质课、基本功竞赛，并主持、参与区级课题。
读书格言：读书不可以断，读书时间常有之；读书须多思考，切莫眼前事。教育箴言：每一位学生都是一个小精灵，他们的头脑不是一个要被填满的容器，而是一把需要点燃的火把，我愿尽我的全力去点燃学生心中求真、求善、求知的火把。
撰稿：李秋忱
摄影：李秋忱
审核：薛娟
编辑：李秋忱
