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【三新四行动】“学科教研促成长,思维碰撞谋发展”——徐州市柳新镇苏家小学开展数学教研活动
信息来自:彭城教育网    发布时间:2024-04-12 19:24:00    阅读量:1804次
[摘要]:彭城教育:教无涯,研不止。践行新课标理念,促进教师的专业成长,夯实教师驾驭课堂教学的基本功。4月11日,徐州市柳新镇苏家小学开展了数学教研活动。周源君老师执教的《认识面积》一课中,

  教无涯,研不止。践行新课标理念,促进教师的专业成长,夯实教师驾驭课堂教学的基本功。4月11日,徐州市柳新镇苏家小学开展了数学教研活动。

  周源君老师执教的《认识面积》一课中,周老师充分利用学生已有的生活经验,在课堂上让学生通过摸一摸、涂一涂、比一比等活动揭示面积的含义。通过生生合作的方式引导学生比较面积大小策略,进一步丰富对面积概念的理解,为后继学习面积的度量奠定良好的基础。

  赵晓园老师执教了《真分数和假分数》,本节课尊重学生的认知特点,通过分烧饼的活动引出新课,在涂色比较中理解分数的本质。以分数单位的累加为出发点,利用数轴帮助学生建立真分数、假分数的概念。

  评课议课环节老师们畅所欲言交流,就这两节课发表了自己的见解,取长补短,求同存异。并就“小学数学游戏教学研究”这一主题展开讨论,指出在进行数学教学时,采用灵活多样的游戏设置,可以激发学生的兴趣与热情。并在游戏中渗透团队合作意识,培养学生的合作探究能力。

  高山仰止,方知才疏,教研的芳华,浸润心田。此次活动给老师们提供了展示自我和交流学习的机会与平台,促进了教师的专业化成长。


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