经验共分享，交流促提升。4月10日，棠张中学成功召开青年教师专业成长经验座谈会。本次座谈会旨在分享教育教学经验，提升青年教师专业素养，进一步推动我校教育教学质量的提升。会议由教科室主任孙长恩主持，近三年参加工作的40余位青年教师参加会议。
  首先，肖雅老师分享自己的成功经验，肖老师于2023年在江苏省青年教师教学基本功大赛中荣获一等奖。肖老师分享参加省基本功大赛的经历与感受，她认为自己的成长缘于重视日常积累和拥有良好的心态，不断学习专业课程及各种期刊杂志，备课向深度、宽度拓展，及时整理、回顾课堂教学内容，不吝惜成长所需时间，并且抓住学校带来的机会积极参加各种教研活动，始终向带教老师、同组教师多学习请教。
  接着，青年教师代表任泽灵、段延朋发表心得感悟，他们表示，要不断学习新知识、新技能，勇于尝试新的教学方法和手段，以适应时代的发展和学生的需求。同时，他们对教育创新方面进行深入探讨，强调与学生建立良好的师生关系的重要性，认为这是提高教学效果的关键。
  座谈会最后，校领导对本次座谈会进行总结。棠张中学副校长刘旭明对青年教师们所取得的成绩给予充分的肯定，并从青年教师专业成长的时间规划和路线图提出中肯的建议，鼓励大家继续发扬创新精神，不断提高自己的教育教学水平，为学校的教育事业发展做出更大的贡献。
  棠张中学党总支书记、校长邢长君以自己的从教经历对青年教师提出殷切希望，邢校长认为教师的成长是一个漫长的过程，需要保持足够的耐心和信心，就像园丁等待花朵绽放一样，要耐心等待学生的成长和进步，更要有良好的心态应对自己的教育生涯，在这个过程中，要学会欣赏沿途的风景，享受教育的快乐。
  近年来，有40余名新教师入职棠张中学，为尽快提高新入职教师的教育教学水平，充分发挥优秀骨干教师的“传、帮、带”作用，棠张中学开展“师徒结对薪火传，青蓝结手共成长”新老教师结对帮扶活动以及新入职班主任师徒结对活动。学校搭建多元合作平台，对青年教师“压担子、搭台子”，以研促教，充分发挥教科研对青年教师成长的助推作用，努力缩短青年教师的成长周期，提升学校师资队伍水平。
  同时，学校以《棠张中学教师理论学习笔记》为抓手，引导教师阅读教育类专题文章，提升理论水平。组织教师参加省、市、区组织的各种线上线下培训研讨会，组织教师研究高考试题、课程标准和高考评价体系，提升教师专业化水平。学校重新修订并实施《棠张中学教科研奖励方案》，形成教科研奖励长效机制。充分调动全体教师投身教科研的积极性和主动性，促进教师的专业发展。