为进一步强化班级管理，积极营造友善班级，加强学生心里健康堡垒，提高班主任的工作水平。4月9日，铜山区沿湖学校邀请铜山区黄集实验小学德育处卜芳主任、德育组长赵淑雅、周焕老师、专职心理健康教育张丹丹老师来到沿湖学校对全体班主任进行经验分享。沿湖中心校耿亚东校长，业务校长卢浩主任，小学宗磊校长出席会议。
卜芳主任用朴素平实的语言将黄小学子的一日常规，教师劳作的点点滴滴体现的淋漓尽致，一张张真实的学生样态图片更体现了黄小“精细化，高效化”管理的冠名词。
   赵淑雅老师从奋斗在一线的班主任岗位出发，就学生在养成良好习惯的疑难给予中肯的建议，提供切实可行的管理办法，爱心、耐心、公平心、责任心这四心是班主任的必备品质。
  周焕老师以从事班主任岗位的经验为基础，以丰富的理论素养作提升，以有效的实践案例作依托，一一列举与家长有效沟通的诸多技巧，正视家长，认知家长，借助家访工作为家校共育工作提上新的台阶。
  张丹丹老师作为就业以来位居专职心理教师的多年经验，将心理工作从课程，心理辅导，家庭教育，主题教育等方面展开剖析，是我们对心理工作有了更深的认识，抓学生健康心理，养学生积极心态。
  此次活动使全体班主任对班级管理工作有了一些新的认识，促进了班主任科学管理班级的意识，为班主任的专业化成长提供了有效的指导。最后沿湖小学德育处刘康主任作最后总结：感谢四位领导老师的经验分享，未来，我们继续加强家校合作，完善学生管理措施，提高心理健康教育水平。同时，我们也将进一步完善学生评价体系，关注学生的全面发展。我们相信，通过这些努力，我们能够为学生创造一个更加和谐、健康、积极向上的成长环境。