课程审议是教师追随课程适宜性的过程，是引导儿童主动学习、深入、创造性学习和生活的过程。为进一步推进课程优化力度，把控课程内容的教育价值，提升教师课程实施能力，房村镇马家幼儿园开展了四月份主题课程中班的审议活动。
  活动中，中班老师就《拜访春天》主题课程从课程目标和内容、以及准备资源、环创、区域等方面进行预设和架构，并重点就实施过程中可能存在的问题、经验等进行优化研讨，预设和挖掘课程实施中最大的教育价值。
  课程审议结束后，业务主任进行了小结：我们教师能站在儿童角度，将每一个课程的价值和资源进行深度挖掘，各位老师能积极交流进行智慧“碰撞”，达到了课程审议中有效互学和共促的效果！同时，也希望老师们能在后续实施课程中能狗“踏实、真实、扎实、留痕”开展活动！