春风化雨润无声，家校共育促成长。一场真诚的邀约，一次快乐的成长。期待已久的“家长进课堂”活动，双向奔赴的教育之行，在这个春暖花开的季节如约而至。让我们一起共“童”成长， “育”见美好!
薛茹馨大大方方地介绍了她的爸爸：“这是我的爸爸，他来带大家玩传声筒的游戏，希望大家喜欢。”
薛茹馨爸爸热情地和小朋友打招呼，回答他的是孩子们热烈的掌声。他先介绍了传话游戏的规则：“老师把传话内容告诉第一个孩子，第一个孩子再小声地告诉第二个孩子，依次往后，最后一个孩子听到内容后快速举起手，表示这个组传话结束。”孩子们听得很认真。
他把孩子们分成四个组，同时进行。传话的内容由易到难。先是两个字“石头、开心、高兴、木头”，接着是“一棵树、一朵花、一辆车、一册书”，四字词语“春暖花开、鸟语花香、春回大地、莺歌燕舞”，儿歌“蝴蝶半空展翅飞、蝴蝶花间捉迷藏、蚯蚓土里造宫殿、蚂蚁地上运食粮”，古诗“床前明月光、疑是地上霜、举头望明月、低头思故乡”，最后是一句话“今天天气晴朗、我今天很高兴、我从雪山走来、你看到了高兴吗”。孩子们刚开始传得有点慢，后来慢慢掌握了方法，传的时候要对着同学的耳朵，其他同学保持安静，这样就能又快又正确。
家长是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师。家庭教育与学校教育配合得越密切，孩子的教育就会收到事半功倍的效果。家长走进了课堂，使孩子惊奇地发现，自己的爸爸妈妈是如此的能干。在孩子重新认识爸爸妈妈的心里过程中，不仅有对爸爸妈妈的亲情，更多的是一份尊敬和依恋。我们期待有更多的家长积极参与到“家长进课堂”活动中来。
撰稿：吕春红
审稿：北辰
