《学前儿童行为观察》这本书前面的章节多是关于观察的理论和方法，那么第十章则指导我们怎样将观察运用到学前儿童的游戏中。游戏是儿童的主导活动，儿童在游戏中表现最为真实，所以常常说游戏是观察儿童心灵的窗口。近日，棠张镇七圣幼儿园开启了第十章《观察在学前儿童游戏中的运用》的阅读研讨活动。
问题一、请说一说读完第十章“观察在学前儿童游戏中的运用”最大的感受是什么？请说一说你所在的幼儿园（或班级）教师观察在游戏中的实际运用情况，并结合实际谈谈观察学前儿童游戏活动的价值。
问题二、请根据一段观察记录，说一说透露了哪些观察要点，有什么发展提示？
问题三、选择一种你认为最适合的观察记录方法观察一名或多名幼儿在美工区的游戏活动，并进行分析。
教师们踊跃发言，大胆积极的说出自己的答案和想法。
