为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，做好日常教学工作——4月24日，铜山新区实验小学体育组进行了教学研讨。
体育组的全体老师们集体研读，扎实备课，认真上课、磨课，充分的展示了体育组团结协作的精神。
第一节课是胡宏超老师，他磨课的内容是《小篮球：传球组合动作练习》。
胡老师通过传接球与跑动相结合的结构化教学内容“接球前的摆脱，与传完球后的跑动相结合”，让本节课篮球传接球技术的教学更加实用与贴近比赛的运用。
胡老师从课的开始就提出小组练习的要求，每排排头为组长要求课中引导小组成员。这样的组织形式，首先大大减少了集体组织调动和讲解等带来的课堂时间消耗，其次教师可以真正来到学生身边，根据小组内学生学习情况作相应的指导。另这样的组织形式符合高中生的学情，学生有充足的时间和空间进行探索和独立学习。
第二节课是杜文前老师，他磨课的内容也是《篮球传球组合动作练习》。
在基本教学环节中，杜老师设计的练习内容丰富，从熟悉球性，到接传球上篮，再到全场的综合运球行进间单手低手投篮，最后过渡到有防守的对抗练习，由易到难，循序渐进。 在杜老师磨课中很少听到“听明白了么？”“学会了么”，更多的时候听到的是“我讲明白了么”“那怎么做呢？”“为什么会这样？”等问题，通过引导学生自己去寻找答案。在练习中发现问题，小组讨论问题，探讨研究解决方法等形式，让学生在练习过程中不断思索和探索，不但让学生学会了技术还让学生懂得如何用怎么用。真正的把学生放在了“课中央”。
总体来说，本堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，学生学练积极性高，课堂教与学效果较好。
此次研训活动，是一次理念的交流、实践的展示、情怀的释放！相信通过体育教研，我校的体育工作必将开启崭新的局面，守正创新，开创未来！
撰稿：蒋雅情
摄影：王钧乐
审核：薛娟
编辑：李秋忱
