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好书推荐:《教师的深度幸福》
信息来自:彭城教育网    发布时间:2021-01-05 13:38:00    阅读量:37090次
[摘要]:教育热点:再读《教师的深度幸福》——大许镇西探小学探花社读书沙龙活动第六期推荐人:王晶作者简介:张丽钧祖籍河北晋州,中国作家协会会员,河北省优秀教师,中学高级教师。毕业于河北师范

再读《教师的深度幸福》——大许镇西探小学探花社读书沙龙活动第六期

推荐人:王晶

  作者简介:

  张丽钧祖籍河北晋州,中国作家协会会员,河北省优秀教师,中学高级教师。毕业于河北师范学院中文系。系唐山市“十杰”青年,唐山市“十佳”教师,河北省语文特级教师,河北省优秀教师,国家级骨干教师,河北省文学院合同制作家,《读者》杂志签约作家。迄今发表各类文章百余万字,作品多被文摘类杂志转载。2004 年获得“河北省文艺振兴奖”,2005 年被评为“河北省十佳青年作家”。代表作品:《畏惧美丽》《依偎那座雪峰》《看见阳光就微笑》《孩子施舍的天堂》

  推荐理由:

  这本书是作者教学生涯中一个个的真实事例组成的,并非是作者为了写书而自己虚构的故事。本书中没有说教,也没有高深的理论,就是一个个真实的故事。该书的题目为《教师的深度幸福》,但书中并没有直接说明教师的深度幸福是什么,也没有直接告诉我们怎样生活才算得上是教师的深度幸福,而是通过展示具体的事例,通过一个个小故事,引导我们,让我们自己体会,自己去感悟什么是真正的教师的幸福,让我们去反思自己在和学生的沟通交流交往中应该怎样做。读了该书的“青青是我师”后,我体会到了教师和学生之间不一定是学生完全向我们学习。学生身上也有值得我们学习的地方。在“如意”这个故事里,我感受到了文化积累的重要性,因为有了很多知识和文化的储备,我们在教育孩子的时候,才能更好地去和孩子沟通,而不是只是干干巴巴地讲一些学生已经听了很多遍的“大道理”。在“吾生”中,我感受到了,教师对学生的影响是很大的,也是无处不在的,哪怕是老师的两个字“吾生”都能在给学生以莫大的鼓舞。所以身为师者,我们对自己的一言一行不能不谨慎。在这个故事里,我还体悟到了,能被学生信任,被学生尊敬,学生能发自内心地来听从老师的建议对老师来说就很幸福。在“让我吻一下你的鼻子,好吗”中,我感受到了作者对“真实 诚实”的坚持,也感受到了作者非常了不起的教育艺术。“一千个读者,一千个哈姆雷特”不同的人可能对同一本书的感悟不同。不管你是怎样性格的人,在这本书中你总能找到属于你自己的感悟。这些感悟和反思将会指引你遇见更好的自己,做更好的老师。

  这个故事中,作者通过对比两个同样遭受不幸的家庭中的两位母亲对待不幸的截然不同的态度,向我们显示了父母对孩子的影响。同时,也在向我们显示了作者是怎样“预知”孩子的命运的。一个故事两个母亲,那个对变故“耿耿于怀”沉溺在过去无法自拔,总是在想“要不是……就不会…”的母亲,她的孩子在学校的大部分时间里也都是愁眉不展。而那位虽遭遇不幸,却依然乐观,坚强,对未来满怀希望的母亲,她的孩子在学校里也同她一样乐观向上。两位不同的母亲,两个不同的孩子,以及作者从这两个孩子以及他们父母身上看到的,这两个孩子的不同的命运轨迹。种种对比,无不让我们深刻地感受到父母对孩子的潜移默化的影响,甚至父母能在一定程度上影响孩子的命运。

  是的,父母真的能在一定程度上影响孩子的命运。就像故事中的两个孩子那样他们不同的状态不就是受到他们父母的影响吗?父母对待不幸的态度会在很大程度上影响孩子以后对待困难挫折时的态度,甚至会影响孩子对待人生的态度。而孩子对待困难挫折的态度,对待人生的态度又会在一定程度上影响他们对一些重大事情的决定,从而影响孩子一生的命运走向。所以作者把该故事命名为“命运有迹可循”是很有道理的。

  父母对孩子的影响之大是毋庸置疑的。可孩子也不仅仅只受父母的影响,老师,朋友,亲戚,邻居等等都会对孩子造成影响。而孩子在成长过程中接触最多的除了父母外,就是老师和朋友了吧。想到这里,自然又感受到了自己的责任之重。身为老师的我们,也要像孩子的父母那样谨言慎行,注意自己对孩子的影响。甚至要比父母还要谨慎,因为我们面对的是很多孩子。

  难道别人对我们的影响我们就无法改变了吗?不。有句名言说:积形成习,积习成性,积性成命。所以当我们自己意识到自己不好的习惯和行为时,我们持之以恒地改掉这些不好的行为和习惯,一点一点改,一个一个地改,我们还是有机会有可能改变我们的命运轨迹的。只要我们“如砌如磋如琢如磨”地去改正自己的不好的行为和习惯,我们就会遇到更好的自己,遇见更好的命运,遇见更好的学生。


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