六月是复习备考的季节，三年级全体同学在辛勤耕耘了一学期后迎来了紧张又充实的复习阶段。为了进一步提高孩子们的复习效率，科学地指导学生进行期末复习，肖老师执教了一节以三年级下册第四单元《磁铁》为主要内容的复习课。
磁铁这一单元共有7课，按照内容可以分为3个部分。第1部分是第1课“我们知道的磁铁”，主要是引领学生交流、梳理已经知道的关于磁铁的知识，激发进一步研究的兴趣。第二部分是2-6课，主要是通过引领学生用实验的方式，进一步完善磁铁性质的认识。第三部分是第7课“做个指南针”，主要是通过学习和制作，进一步加深和拓展对磁现象的认识。
磁铁是学生生活中常见的物体，不少同学见过、玩过磁铁，觉得磁铁有一种神秘的力量，对磁铁的研究也颇有兴趣。但对于磁铁性质的了解却主要是来自于他们日常生活中积累的经验，是一种感性的认识，同时这些感性的认识往往是不全面的，缺乏确切的证据。甚至有相当一部分学生对磁铁能吸引什么，不能吸引什么认识上是模糊的，有的学生可能认为磁铁能吸引所有的金属。本单元将引导学生通过实验强化正确认识，修正错误看法。
对于三年级的学生来说，科学是一门崭新而又陌生的学科，他们喜欢科学课的观察、探究活动。同时，孩子天生对周围的事物有着强烈的好奇心，所以我们在保护这种好奇心的同时，更要创造更多的机会，去激发学生对科学的好奇心和探究欲，培养学生学习科学的兴趣。
通讯员：肖曼
