幼儿园生活是丰富多彩的，户外活动、教学活动、区域游戏……在快乐中，孩子渐渐长大，留下一串串成长的快乐足迹。“幼儿成长档案”是通过各种方式，收集与记录幼儿从事各类活动的过程与结果，体现了幼儿在活动中的兴趣、态度以及在特定领域中的努力和进步。
7月10日，大许镇中心幼儿园开展了“幼儿成长档案”检查活动。旨在充分发挥“幼儿成长档案”对孩子成长的重要作用，促进幼儿成长档案完成的有效、美观、富有个性。李主任检查时，翻开一本本《幼儿成长档案》，每个幼儿独特生动的成长经历就会展现出来，这已经成为孩子们在幼儿园学习生活中的宝贵记忆，也是家园联系的有效形式。
为幼儿建立“个人成长档案”，当然少不了幼儿的积极参与。首先，要让幼儿了解什么是成长档案以及它的作用，并征求孩子对自己档案的设计、使用等方面的意见。在档案制作过程中，鼓励幼儿对自己的档案袋进行个性化的装饰，家长、老师和幼儿共同收集资料，一起丰富档案内容，一起记录。当孩子们知道档案袋记录的是他们的优点和进步时，便会更愉快、更积极地投入到日常教育和生活中的每一个活动中去。
小班的成长档案充分利用图片、文字，及时有效地记录了孩子在园、在家的学习和生活中的点点滴滴；中大班的成长档案则更多的是以幼儿的作品加以照片、文字补充说明来记录幼儿的成长过程，内容真实，形式丰富美观，真正体现了教师、家长与幼儿共同成长的足迹。
通过活动，教师们体会到了一种和孩子们共同成长的过程，一种自身专业素养不断提高的过程，大家纷纷表示将在未来的日子里，更深刻地了解幼儿，细致地解读幼儿，让幼儿成长档案能更恰当、全面地反映幼儿成长的过程，记录孩子成长的足迹，并使其成为促进孩子发展的重要手段。
