为进一步强化学生日常行为管理，提升学生个人基本素质，规范学生的日常行为，促使学生养成良好的行为习惯，促进学生和谐发展。根据我校工作实际，近期黄集镇郓城小学积极开展践行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》教育活动。
整个活动分三个阶段组织进行。第一阶段：记忆背诵，让广大学生熟练背诵《守则》、《规范》内容，各班班主任将《守则》、《规范》详细解释。第二阶段：组织实施，学校制订方案，引导学生学习《守则》，并根据《守则》、《规范》内容，落实在实际，根据班级实际，逐条落实，最终将《守则》、《规范》的内容转变为学生的言行，落实在一言一行上。第三阶段：检查总结，学校根据方案，有计划地对各班学《守则》、《规范》，用《守则》、《规范》，进行督导检查。
当然，培养学生良好的行为习惯并非是一蹴而就的工作，需长期努力培养，还需以海纳百川的胸襟、包罗万象的气魄、指点迷津的睿智化解学生的形形色色的错误、反复，承揽他们的无心之过，还他们一片明朗的天空，促使他们健康成长！
