古人云：学，然后知困；读，然后知不足。阅读虽不能改变人生的长度，但可以增加人生的厚度。
  在这春意盎然的日子里，我校读书交流活动正在进行中，让每一位青年教师拿起书本，在书的海洋中滋养心灵，提升专业能力；在撰写读书心得过程中，做个热爱思考，勤于思考，不断提升自我，不断前行的教师。
  今天的分享的是李静老师，李老师带来了对《0-8岁儿童学习环境创设》的感悟分析，李老师从三个方面做了分享交流:
  1.内容摘录及理解
  2.结合本班案例分享
  3.个人感悟。
  李老师结合自己的教育教学实践畅谈了自己的读书所得，分享了自己的感悟,并传达了书中宝贵的教育理念，以及游戏从五个领域所体现的不同教育价值。儿童的各个发展领域（身体、社会性、情感和认知）都很重要，它们彼此紧密相连，一个精心创设的环境，可以促进儿童各方面的发展。
  书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在交流会上，老师们彼此交流阅读的心得体会，分享读书感受。教师们聚在一起分享自己喜爱的书籍，领略书中的芬芳和清香，不仅增长了知识，也增添了许多乐趣，补好了“精神之钙”，筑牢了“育人之魂”。
  在我们成长的每一个阶段，书籍都与我们相伴，每一次阅读都带给我们不同的体验，所谓腹有诗书气自华，让读书与思考伴我们更好的成长。