读书，是一种“遇见”。翻开书本，推开一扇去往不同时空的大门，爱上阅读，享受阅读。只有读书，才能拥有源头活水，滋润孩子们求知若渴的心田；只有读书，才能生成新的信息，与孩子们进行心灵的沟通与传递；只有读书，才能促进幼儿发展。为了营造浓厚的阅读氛围，提高教师审美修养和人文底蕴，1月5日，铜山区利国镇中心幼儿园组织开展了教师读书活动。
一、盲盒签到抽取发言顺序
各位老师来到会议室之后随机从盲盒中抽签，通过抽签决定本次读书活动的发言人和发言顺序，带有“惊喜”的签到环节一下子将读书活动现场的氛围活跃了起来。
二、寻觅书籍增近彼此距离
签到结束后，老师们来到办公室挑选自己想要阅读的图书，并在挑选结束后将自己选择书籍的理由进行了分享。
三、阅读时刻点亮智慧生活
分享结束后，老师们拿着纸、笔，在音乐中静静地阅读，找出对自己感同身受的一段话或一个章节，用于与其他老师分享。
四、现场交流增添不同感悟
每一本书，书里书外都是故事，每个人的故事在这里将被记录、被聆听、被看见。活动的最后一个环节大家围绕“我的工作经历”这一主题，结合书中的某一段话或某一章节，联系实际，畅谈疑虑与收获。
活动结束后，不少老师决定利用寒假的时间将本次活动选择的书籍继续读下去，借此充实自己的寒假生活。
通过书籍，交换故事，传递大家所懂的幸福时光，延续温暖和对书的感动。给彼此带来能量，相互勉励，共同成长与进步。
此次教师读书沙龙活动不仅展示了教师读书成果，达成了交流共享，互促互进的目的，同时也让教师们开阔了视野，增长了见识，启迪了智慧，更是丰富教师生活的一次意义非凡的活动。
