为贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，深入推进幼儿园课程改革，促进幼儿园内涵发展，提高幼儿教师专业能力，让“儿童在前、教师在后”的教育观和“游戏化、生活化”的课程理念深入人心，全面提升下幼集团教师课程游戏化整体实施水平，3月3日，下幼集团特邀请徐州市教研室李燕主任到泽惠嘉园幼儿园进行关于课程游戏化课程建设的培训，下幼和泽幼的部分骨干教师参加培训活动。
  早上八点刚过，李燕主任就来到泽幼，仔细查看了泽惠幼儿园的园所整体环境，现场对幼儿园环境中存在的问题指出并提出优化意见。
接着李燕主任来到班级细致查看每个班的游戏环境创设，学习性材料的投放，及幼儿游戏现场，针对不同年级的班级环境进行逐一指导。
  上午9:20我们的培训活动正式开始。首先，下幼集团孔苒园长和耿亚慧园长分别汇报了各自园的课程游戏化建设方案，接着，李燕主任分别就两所园的园情特点逐一进行分析、指导：下淀幼儿园作为课程游戏化的首批项目园需要建立完善的课程游戏化体系，李主任从下幼主题课程的开展开始梳理到课程分步实施、形成的课程成果及课程游戏化实施制度、策略，到最后作为课程游戏化成熟园的课程建设体系应以何种方式呈现等进行详细的指导；针对泽惠幼儿园课程游戏化方案的撰写与实施也提出了建设性意见：课程游戏化方案要精简内容，根据实际内容进行书写，减少大、空的语言，重点描述幼儿园要实际解决的问题。在课程游戏化实施方面，要少走弯路，共享总园经验，找准园所资源特有特点，有效利用开展课程，环境创设方面要适度做减法。
  培训最后的交流环节，老师们分别就自己的工作经历，提出在工作中一些迫切需要解决的疑问，李燕主任都耐心解答。培训后李燕主任对老师们提出希望：问题的最好解决办法就是读书，特别是年轻的老师一定要抽时间读一些专业理论书籍，只有这样，才能在工作中更好的观察了解幼儿，发现课程实施重点，有效的支持陪伴幼儿成长，更好地推动幼儿园课程游戏化的实施。
  此次培训及时精准，下幼集团的所有老师将以此为契机，从自身的实际出发，对照江苏省课程游戏化项目实施内容和要求，结合幼儿园实际，不断修正、更新课程游戏化实施方案和策略，努力为孩子创设更加适宜的游戏环境，推进幼儿园课程游戏化的进一步开展，真正让孩子们在游戏的乐园里健康快乐成长！