《幼儿园教育指导纲要》中明确提出：“环境是重要的教育资源，应通过环境创设，有效促进幼儿的发展”。幼儿园的主题墙是促进幼儿发展不可缺少的“环境”，是幼儿主题学习必不可少的一种资源。
3月22日中午，郑老师带领各班教师就如何创设主题墙进行研究讨论。活动从为什么要做主题墙、主题墙发展现状及困惑、如何创设儿童视角的主题墙面进行讨论。郑老师在向教师讲解时提到要合理规划主题墙面板块,好的主题布局展示可以给幼儿直观的学习素材，各班教师要根据自己的经验提炼关键知识板块，构建框架，具体内容由幼儿自己动手填充；在规划布局的同时，也要兼顾艺术感。各位教师也提出自己在创设主题墙计划中出现的问题，大家集思广益，找到合适的解决方案。
主题墙无论从内容来源、主题的产生等多方面都直观、真实地再现了师幼之间，幼儿、教师与家长三者之间的交流与对话；师幼之间亲密的关系；幼儿与幼儿之间的情感氛围。
主题墙不只是一个环境布置，更是幼儿表达心声的地方，我们要相信孩子是天生的学习者，把环境让给孩子，让他们真正参与到环境创设中去，主题墙不仅仅只有一面墙，墙面要和我们正在进行的主题联系起来。
在未来环境创设的路上，让孩子与我们同行……
