携手共育，温暖前行。因为孩子，我们会有默契的合作；因为孩子，我们会有积极的交流；
因为孩子，我们会成为亲密的朋友。
家长是幼儿的第一任教师，也是幼儿教育的重要力量。时光匆匆，本学期已经过半，为近一步加强家园联系，增进家长对幼儿园工作的了解，提高家庭教育的观念，真正达到家园携手共同培养孩子的目标，幼儿园于本周四召开了春季期中家长会。
首先家长们入园到班进行签到。家长会内容丰富多面，涵盖了班级情况分析、教学计划、家长配合工作、本学期工作重点以及对孩子们在幼儿在园表现状况进行点评与分析。针对不同年龄段幼儿，各班的交流侧重点略有不同，达到了为家长们的释疑解惑的作用。
小班是孩子们踏入小社会的第一步，我们一同见证孩子们成长的第一步。老师组织家长互相认识，并针对近期家长关心的问题进行沟通交流：向家长介绍班级情况、近期活动开展情况、幼儿一日生活安排、幼儿开学以来的各种表现、班级需要家长配合的事项等。家长们看到孩子在幼儿园有序地活动，自己的事情自己做，经过了一个多学期的学习，孩子们的自理能力，卫生习惯和文明行为习惯提高了很多。已经大部分孩子们在老师的带领下步入正轨开始快乐的游戏、学习。
中班的孩子们都很给力，快上大班的他们个头都快赶上大班哥哥姐姐们了同时各方面的发展也毫不逊色。班级的老师就本班本学期的工作重点、教学的内容、各类活动的开展向家长们做了详细的介绍，并根据幼儿发展现状及一日生活、学习的情况，共同协商需要做到家园共育的内容。老师们针对中班幼儿身心发展特点与家长进行了互动与探讨，让家长产生教育观念的共鸣，形成教育合力，更加有信心做到高质量陪伴孩子度过幼儿园中班阶段，为升大班做好准备。
大班面临着幼小衔接，应着重培养幼儿良好的学习生活习惯性；如：遵守时间的习惯、倾听和思考的习惯、阅读的习惯、大胆表达的习惯、整理自己物品的习惯、劳动的习惯，家长应从现在开始逐步帮助幼儿养成自主完成一些事情的能力，为他们的小学生活做好准备。作为家长在对待孩子时不应该呵护过度、赞扬过度、只批评不给建议，而应该做到鼓励、陪伴、帮助和沟通。
通过本次活动的开展，家长对幼儿在园的生活学习情况有了较详细的了解，对自己的孩子现阶段需要加强教育的地方有了一定的指导方向。相信家长们也意识到了家园配合的重要性。也希望在今后的工作中通过多种方式进一步的和家长进行交流、沟通，达到教育的一贯性和一致性。
