“如果说教育是一门‘雕刻’艺术，那老师和家长就是雕刻师，育人成才是我们共同的责任。而育人的重点在于优秀思想品质和良好动手能力的培养，但这一点往往被社会忽略。我们要摒弃一切急功近利的行为，要看到孩子的长远发展和身心健康，从孩子生活点滴中做起，让孩子掌握独立能力，学会爱与被爱，懂得感恩，学会奉献，传递给孩子顽强的毅力和优良的做人品质。
教育家叶圣陶曾说过：“积千累万，不如养个好习惯。”促进学生良好习惯的养成教育、提升自理能力，两年来路东小学一直秉承时时育人、处处育人的理念，从学生日常生活细节抓起，从点滴抓起。
为了让学生学会快速整理好书包的方法，知道做事情要讲究方法，要有条理。为了提高学生生活自理能力，让学生在日常生活中养成生活自理意识。4月29日下午，路东小学组织开展了整理书包的比赛活动。
各班被抽选的学生自备书包，语文、数学课本、练习册、各一本作业本、一本课外书、一个文具盒、一个水杯、参加整理书包比赛。为了体现比赛的公平、公正性，参赛学生上场后由裁判老师将选手的书包物品打乱顺序。
在比赛现场，袁校长宣读了比赛的规则和要求：书包第一层依次放置语文、数学课本，第二层依次放置相应的练习册、作业本，将课外书放在另一夹层里，文具盒放在前面的小口袋里，水杯放在书包两侧的小口袋里，整理完毕后举手示意。
随着一声令下，参赛学生开始了紧张的比赛。按照比赛的规则和摆放的要求，同学们忙开了。比赛过程中，学生们动作迅速，嘴巴闭得紧紧的，生怕落后于他人。
孩子们都能在较短的时间内完成任务，并且书包内物品摆放得十分整齐。
通过“整理书包”这一自理能力比赛活动，不仅让孩子懂得了自己的事情要自己做，还让孩子们的自理能力进一步得到提升。同时也促进了孩子们在日常生活中良好习惯的进一步养成。好习惯成就好人生。我们希望每一个孩子都能够在以后的学习和生活当中坚持自己的事情自己做，养成动手动脑的好习惯，并坚持到底！
撰稿人：袁大金
审稿人：袁大金
