4月26日上午，江苏省第三批中小学生品格提升工程结项调研小组到徐州市民富园小学进行结项调研。
宿迁市教研室主任孙建国、连云港市建宁小学校长王建华、淮安市实验小学正高级教师顾琴等专家组一行到学校进行结项调研。云龙区教育局副局长马红梅、区教师发展中心教研员谢飞、民富园小学校长张保勇等陪同调研。云龙区第四批立项省品格提升工程项目的学校领导前来参加活动。
民富园小学发挥家校共育优势，在艺术教育中有效涵育儿童美善品格。家校携手普及葫芦丝吹奏教学，葫芦丝教学进教材、进课堂。学校两千余名师生人手一把葫芦丝，校园内乐声袅袅，已成为民富园小学一张靓丽的名片，受到家长的广泛赞誉。操场上，四、五年级同学伴随着悠扬的乐曲节奏，认真地吹奏葫芦丝名曲《婚誓》《金风吹来的时候》，婉转动听。少先队员们精神抖擞，随着节奏变换队形，充分展示了民富学子积极向上、健康阳光的精神风貌。
民富园小学致力于构建“融·浸”式家校联盟，倡导“人人在场、人人融浸”，形成涵育儿童品格生长的学习共同体和育人共同体。家长们走进校园，融入学生的社团活动，感受学校特有的校园文化，和孩子们一起诵读、一起唱歌、一起表演，共同演绎成长的精彩。
学校特色蜂巢课程，把独立的家长个体集中起来，根据其职业、爱好、社会能力等进行有效整合，形成丰富的家长课程资源库。各行各业的“家长教师”走进课堂，为学生授课。内容指向传统文化、艺术审美、智慧科技、生活实践、职业体验、生命教育六大领域，有效拓宽了学校课程路径，为学生们提供了更加开阔和丰实的学习体验。
家长进学堂形成互助学习小组，在此聚焦共同的教育问题，进行案例探讨和经验交流，破解教育难题，形成有效教育策略。家庭教育开始追寻柳暗花明，走向科学化、专业化。
徐州市民富园小学张保勇校长从项目背景与理念、实践与创新、成效与范式、思考与展望四个方面进行了《“融·浸”式家校联盟的构建与实施》项目结项汇报。专家组对民富园小学品格提升工程项目的实施及取得的成果给予了高度赞扬，同时也提出了宝贵建议，希望从树立学校教育品牌、加强范式推广等方面进一步深化项目的实施。
